怎样与家长沟通

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家校沟通与交流是家长工作必不可少的一环。很多家长反映说：“老师表扬孩子表现好，回到家常常是另一个样子。”这种现象表明，教育还存在不一致，那么，如何取得家校教育的一致性，达到家校教育的合力呢？这取决于老师的家长工作。因此，做好家长工作是达到共育取得一致性的重要环节。取得教育一致性，就要经常沟通，经常联系，教师及时了解孩子在家表现，及时将孩子表现反馈给家长，那么，如何与家长沟通？沟通的方法、技巧就成为我们面临的课题。

一、与家长沟通的技巧。

首先，老师要准备好与家长沟通的问题。

老师要想了解孩子在家的表现，了解哪个孩子的情况，准备向家长反映孩子在校哪方面的情况，都要做到心中有数。

讲究交流的技巧。

老师在向家长反映孩子的在校表现时，要讲究技巧，注意讲话的策略性和艺术性，不要讲得太直白，直来直去，还要注意讲话的语气。首先，向家长汇报孩子的在校表现与发展情况，应肯定孩子好的表现，然后，宛转地告诉家长哪些方面需要注意，请求家长的配合，二是向家长了解孩子在家的表现，教师谈话的态度要平和、谦虚，取得家长的信任，尽快拉近与家长的距离，以真诚的态度向家长介绍好的家教经验和方法,提出自己的教育方法，取得家长的信任与理解。比如：对孩子应多鼓励，少批评，不急躁。三是不要向家长隐瞒孩子在校的表现，要告诉孩子的真实表现，孩子有不良的表现时，要请求家长的配合，共同寻找犯错的原因，帮助孩子纠正错误，达到家校共育的目的。

二、与家长沟通的途径。

1、学期初的家长会。这是一次与家长重要的交流机会，教师一定要抓住这次机会，准备好家长会的内容，写好发言稿。主要问题向家长讲解清楚，交代明白。需要家长配合什么，要求家长怎么配合等等。让家长参与发言，可以请家长提好的建议，不要只做旁观者，以便如何改进班级工作，更好地促进孩子的发展

2、电话交流。告诉家长孩子的表现，需要家长配合的方面，与家长成了相互信任的好朋友，家长也就不再隐瞒孩子的小毛病，如实地告诉我孩子的在家表现，在老师家长的共同努力下，有了及时的交流与了解，孩子的小错误很快就改掉了。孩子有了进步，老师家长非常地高兴。

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经常沟通，经常联系，教师及时了解孩子在家表现，及时将孩子表现反馈给家长

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家长是孩子的第一任老师，孩子的脾气、习惯、性格等，都需要和老师交流沟通。