躬耕不辍育桃李 甘做绿叶垂绿荫

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躬耕不辍育桃李甘做绿叶垂绿荫

姚绪军

果实的事业是尊贵的，花朵的事业是甜美的，让我们做绿叶的事业吧。它总是谦逊地垂着绿荫。                         --题记

记得在一本书上曾经看到过这样一句话："生命的意义在于拼搏，生命的价值在于奉献，我要让有限的生命在无限的工作中闪光。"作为班主任，我也希望自己能够在平凡的岗位上展示出自己生命的意义，生命的价值。我深深地知道，教书育人是一门永无止境的艺术，我愿意在我的事业中钻研这门艺术，甘愿为之奋斗，为之献身。

我是一位普通的班主任，二十多年来，在这个平凡而又伟大的岗位上，我投入无数的心血和汗水为同学们营造了一个团结、文明、上进的班集体。在这个温馨的大家庭中，我既做兄长，又做严师。身居斗室，心要为班级分忧；两袖清风，时时为学生操劳。讲学、谈心、家访、辅导，闲不住自己的脚步。我以全部的爱心呵护着绿叶的事业，默默地为学生撑起浓浓的绿荫。

列夫·托尔斯泰认为："如果教师只有对事业的爱，那么他只是一个好教师。如果教师具有象父母那样对学生的爱，那么他就是一位完善的教师。"我热爱我的学生，我懂得要管理好班级就要走进学生们的心灵，了解他们的能力、他们的需要、他们的愿望，充分尊重他们的人格和自尊，平等的对待、严格的要求、热情的帮助每一位同学。学生间出现磨擦时，我晓以利害，动之以情，让矛盾消失在他们的相逢一笑中；学生遇到挫折或者困难时，嘘寒问暖，用关怀拂去他们经受的病痛。记不清有多少个不眠之夜，为学生批改作业周记，通过文字倾听他们的心声；也记不清有多少个周末假日，为学生补课谈心，用心灵擦亮他们求知的眼睛。

教师是清贫的，但是清贫的生活，没有阻挡我们奉献的热情。每天的披星戴月，深夜的烛下执笔，如春蚕尽吐情丝，如耕牛耕耘于垄亩。这就是汗水的浇灌，这是心血付出的剪影。我亦如这真实的形象，为了我的学生我在燃烧我的青春。没有丰厚的物质回报，只是为了一份责任，只是为了一份关爱，只是为了那一双双渴求知识的纯真的双眸。教师也是富有的，那是心灵的充实和甜美。躬耕不辍，育得桃李满天下，看见一棵棵幼苗在自己的浇灌培育下茁壮成长，期盼并知道他们必将开花，还有什么比这个更能感动人，吸引人的呢？

二十多年年的工作经历丰富了我的人生，也迎来了无数的考验，无论是经验，还是教训，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。一直很喜欢厉以宁写的《鹧鹄天》：溪水清清下石沟，千弯百折不回头，兼容并蓄终宽阔，若谷虚怀鱼自游。心寂寂，念休休，沉沙无意却成洲，一生治学当如此，只计耕耘莫问收。治学当如此，教书育人更应如此！承载着家长们沉甸甸的期望，我会一如既往的用我的真诚和热情为学生点亮前行的心灯，我知道我所做的一切就是为学生营造一片绿荫，这就是我的事业。我愿做一片小小的绿叶，继续为之奋斗，为之奉献我的一切！

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教师的工作虽是清贫的，但我们教育的孩子如果都成为有用之才，为社会创造了财富那我们的内心是不是感觉是幸福的。