本帖最后由 SPW5706379 于 2016-4-21 08:22 编辑
感谢你们，让我认清了我自己 ——不算案例的案例 平阴县龙山小学 丁伟栋 前天观看了齐学红和任小艾两位教育专家的讲座，心里颇不宁静。两位老师的教育理念，教育情怀，以及行动落实的执行力，总结力，确实让人叹服。 听了两位专家的报告，就在思考，是什么让我能侥幸作为骨干班主任参与到这次培训中来，什么让我成为了一个“准优秀班主任”的呢？我想，在齐老师的讲座中找到了一些答案。 齐老师重点提到了教育案例的问题，班主任就是要从一个个案例的积累、反思、总结、提炼中，才能成长起来。 回顾这些年的班主任经历，案例不少，可惜的是，并没有像齐老师说的那样去积累、反思、总结，所以现在只能算“伪优秀班主任”，并没有成为相对专业的“优秀班主任”，很有些草台班子里领班的意思。尽管如此，我还要感谢那些给启发的学生，是他们让我从“跑龙套的”成了“领班”。 就从一本留言册开始谈起吧。 我的地盘儿我做主，我是地主 2004年参加工作，刚离开学校的我，又进入了另外一所学校，只不过，身份却从学生，变成了老师。我好像还没有适应这种变化，就已经踏上了讲台。面对着63双稚嫩的眼睛，我开始了二年级班主任的工作。 牢记！老师和父母的教诲——一定要爱自己的学生。 我表达爱的方式是——严！什么事都严，各种严。于是乎，我们班的纪律特好，各种场合都井井有条，学生对我恭恭敬敬，我还沾沾自喜呢，看，刚毕业的老师就把小孩儿管理得这么听话！以至于都产生了轻飘儿地感觉。很有种“翻身农奴把歌唱”的架势——终于到了什么事我说了算的时候了，在我这一亩三分地儿，我就是地主，都得听我的。 可是也有不听我的时候，就是各种节日，其他老师桌子上都满满当单的礼物，可我的桌子上却冷冷清清。差别如此明显，咱又不能厚着脸皮跟学生要，怎么办呢？只能像阿Q一样自我解嘲道：“你见过哪家的贫农给地主送东西的？咱这叫两袖清风。”现在想来，各种无语。当时不光傻，脸皮还厚。 转眼间五年过去了，他们该毕业了，我精心准备了一本班级的留言册，发给每一个小孩儿，让他们给班级写，给我写，为了让他们自由发挥，我还很有风度地说：“毕业了吗，肯定有很多话要说，畅所欲言，想写什么就写什么。” 迫不及待地收上留言，怀着激动的心情，开始阅读。我以为，会收获满满的赞誉，可悲的是，我的方式错了，更可悲的是，直到他们毕业了，我才意识到我错了。 读着读着，就不对劲儿了。 “六年的小学时光，转瞬即逝，留下的，多是苦涩。不开心，因为老丁！（什么话，我才25，怎么能算老！）” “老丁是爱我们的，为了我们尽心尽力，可是，我却觉得好累好累！” “丁老师，别整天板着脸了，没事儿也笑笑。” “老班，再接弟弟妹妹的时候，好好对他们，知道你是为我们好，可也不能老是熊人啊，没事儿也笑笑，笑一笑十年少嘛……” 类似的话深深地刺痛了我，我找来班长，问她平时我给你们的就是这种印象？她很小心地说“是”。我说那你们怎么不早说？她说“哪敢啊？你这么凶，同学们都怕你。” …… 这就是我辛苦付出、劳神竭力换来的结果？我开始反思，尽管没写下来，但心里真的反思了。 严慈相济，我是不是严过头了？改变！ “笑里藏刀”大忽悠，我不是地主 又接了三届学生，我不再是高高在上的“土皇帝”，而是和蔼可亲的“大伙计”，我也开始笑，由不自然，变得发自内心；由笑得难看，变得还能看得下去。 我开始卸下伪装，开始不摆老师的架子，该笑就笑，该熊就熊，气急了也骂两句，可是这样，学生的评价反而高了。 我开始变得真实，忽悠着学生说真话、说实话，忽悠着他们自己管自己，让班干部替我管学生，替我生气，（这样是不是不太厚道？^-^） 后来，四本毕业留言册，在我的书架上整整齐齐地摆着，里面的内容也不再是“控诉”，而变得“可爱起来”。 再后来，我拓宽了“言路”，不再等到毕业才给他们发表言论的机会，改为了写日记，天天写，有任何意见、不满，第二天我就知道了，立马就改了！多省事！多及时！ 现在，不做作的、可爱的，被他们写进自己的小说里的“老丁”、“丁大侠”，似乎越来越被他们所接受。老丁也真正地开心起来，因为，他找到了正确的爱学生的方式。 我深深地明白——人民群众的眼睛是雪亮的！你骗不了自己，更骗不了他们。 感谢，那些曾经一语点醒梦中我的我可爱的学生们，老丁会越来越认清自己，反思自己！ （貌似齐学红老师反对的“大圆满”的结局又出现了，呵呵，不算圆满，还差得远呢……^-^）
附学生日记（持续更新中……）： 幽默大仙——胖丁 贾一凡 大家好！又和大家见面了！上篇我介绍了我们班的“咸鱼”和曹小三。这次，我要介绍一下我们班的幽默大仙。 胖丁率先登场！ 我们班的胖丁是一个吃货。长得又矮又胖，还有点儿娘娘腔。我的天呐！每一句话都必须带一个“亲”字。 胖丁经常开玩笑，上课时，有同学不认真听课了，他会伸着兰花指，温柔地打XXX一顿，嘴里还得说着：“为什么？为什么不认真听？哪里旅游去了？难道人家讲得课不好听吗？”引得全班同学哈哈大笑，还得拼命忍着，怕笑破肚皮。哎哟喂，不行了，我们又要笑了！ 他是个胖子，偏偏还要参加马拉松比赛。不拿倒第一才怪！一想起他参加比赛，就能想象出他跑步的样子——胖子跑步，真滑稽！嘻嘻！ 我们家胖丁的幽默等你继续发现哦！
英语作业历险记
魏世童
来到学校的第一件事，就是交作业，升旗仪式完毕后，我将所有作业传到桌头，并将英语作业放到身后英语课代表姜乐恒的桌子上。
到了正式收作业的场合时英语课代表姜乐恒一边说：“收英语作业来，收英语作业来，没交的赶紧交！”一边收作业。等收到我们这一排时，姜乐恒自言自语地说：“魏世童好像没有交。”我一听，自信满满地说:交了，升完旗回来到就放你桌子上了。
姜乐恒翻遍了所有的英语作业本和她的书桌各处，但始终就是找不到。咦！我顿时慌了神，我亲爱的英语作业，你到底“飞”哪去了？幸亏我写的英语作业当时被同桌徐博文看见了，他可以为我作证。但我的内心还是不安，开始向大侦探一样前后推论。记得貌似把英语作业放到桌子的右上角，姜乐恒好像用写词语的本子压上去了，该不会英语作业就这样从我的眼皮底下溜进语文办公室了吧！
总之英语作业终于有点下落了，但一想到万一丁老师改着语文作业改着改着再改成英语作业，我就捧腹大笑。
到了中午临放学时，老师把所有作业发了下来，在一摞优秀做一中我看见最后一个拥有四线三格的纸，那就是我的英语作业！我顿时又惊又喜，惊的是英语作业果然在这里，喜的是按常规应该同普通作业一同发下，而丁老师却把它安排成优秀作业了！
（老丁：呔！那英语作业是夹在语文作业里了，语文作业是优秀！变相滴说我老眼昏花了是吧？小样！）
侠客行 题记： 龙山大侠 龙山大侠者，丁氏伟栋是也。年方三十有二，身量浓缩，体重超标。面容粗鄙，性烈如火。除却眼镜，无显教师之处也。 侠者，仗剑江湖、主持公道，以武力快意恩仇也。大侠者，个中翘楚也。余不才，以大侠自居，实乃不知天高地厚也。 虽无半分武艺傍身，无丝缕内气游走，然，余心自正，所为何哉？谓之——公道自在人心也。遂有众弟子肝脑涂地以追随左右。更有弟子姜氏之女乐恒，著连篇日志《侠说》以赠余。窃喜，遂思忖，所遗众弟子者，正直二字也。 何谓正直？不畏强权，敢做敢为，坚持正道，勇于担当，知错必改。纵有千难万险，亦义无反顾，有舍生取义之勇，而无暴躁莽撞之愚也。孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 公元二零一五，初秋时节，与九班结缘。座下弟子六十又一，秉性不同，才能迥异。 九班威名，闻于龙山。其恶之甚，几欲止啼。闻吾前去迎敌，诸同袍皆深以为然，曰：“非君莫属也。”。然其间悲苦，天地不知，余自知也。 风萧萧兮易水寒，纵有穷山恶水路途艰难，吾只身前往，无畏矣。遂有壮阔波澜之《侠客行》徐徐展开。预知后事如何，且听下回分解。 丙申猴年三月十二于江湖总坛
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发表于 2016-4-14 09:13:43
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