学会借助家长的力量

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学会借助家长的力量

                                                      ——学习《与学生家长“过招”》有感

平阴县玫瑰学校   刘婷婷

    说实话，在平常的教育教学工作中，虽然一直觉得家校联合对孩子的教育能够起到事半功倍的效果，但实际操作中总觉得现在的家长难于打交道，所以这块资源说真的没有充分利用起来。平常和家长联系最多的一种方式便是电话和QQ群，但因为是有QQ的家长有限，所以常常只能和少数家长经常联系，另外便是一学期一次的家长会。因为难得把家长召集在一起，所以家长会真的成了老师们的“告状会”或“抱怨会”，甚至有的都开成了“训话会。”观看了郑学志老师的《与学生家长过招》，才真的感觉作为一名班主任，平常在充分利用家长这块教育资源的问题上真的思考的太少太少，有时甚至可以忽略不计。

　　郑老师用一个个与家长亲密接触的智慧故事，向我们展示了如何借用家长的力量来协助我们的教育工作，如何和各种各样的家长打交道。

　　“一把钥匙开一把锁”，面对不同类型的家长，我们应该采取不同的家访方式。但是要坚持一个原则，家访不是告状，更不要让孩子遭殃。郑老师对于每一次家访都提前备好课，力求做到“有礼，有信，有据，有数，有趣，有度”，只有这样，才能巧妙地“说服”学生家长。郑老师还举了一些令人感动的故事，让人觉得只有“用心”才能做成事。

    完美的家长会，总是谋定而后动，从第一天起就着手准备家长会，注意搜集孩子们的各项材料，从“人、物、环境、内容、程序”等多方面去准备，力争用具体的每一个孩子身上的故事来讲话，另外，注意家长会要给家长“看的，听的，想的，做的”，充分发挥家长会的“汇报展示功能，交流沟通功能，教育影响功能”，真正利用家长会增强家长对孩子的信心，教育影响家长，进而促进老师、家长和学生的三方交流沟通。

    郑老师还讲到了家长学校。这块在我的教育工作中几乎是空白。我们都知道家长水平的千差万别，造就了孩子的千差万别。可是我们却一直在沉默中承受着，而郑老师却通过办家长学校来切实提高家长的教育水平，给家长多出教育孩子的金点子，帮助家长转变家庭教育观念，把家长变成老师的教育同事，积极参与到我们的教育工作中来，从而真正帮助到孩子。

    每接手一个班，总会发现现在单亲家庭、留守家庭的孩子越来越多，而且这批孩子也成了令班主任最头疼的人群。而郑老师用一个个感人的故事，告诉我们如何呵护每一颗受伤的心灵。

    人上一百，形形色色，在班主任工作中，总会碰到一些难缠的家长，有时真有点“秀才遇到兵，有理说不清”的感觉，如果只进不知退，一味蛮干，不但不能解决问题，还会伤了家长，也伤害自己。郑老师的“退，谋，攻，借，让”五字诀教会我们如何和这些家长打交道，只有这样，才能实现真正意义上的沟通。

    观看完讲座，感动于郑老师那种“执着于‘捧着一颗心来，不带半根草去’的情怀，在教育的路上，坚持被感动也感动着别人。