本帖最后由 SPW5706367 于 2016-6-27 01:20 编辑
德育无小事，事事皆育人
平阴县龙山小学 闫义
素质教育，把德育放在了首位，正所谓“立人先立德”。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。因此，德育要关注生活，从小事入手。 每周一的美德课堂，是德育的专有时间，学生们在一个个的美德故事中，学会了做人的道理，更学会了反思与实践。记得在学习“节约水电”这一课时，我让学生集中讨论了校园和家庭两个环境中存在的水电浪费现象，学生们慷慨激昂，畅所欲言，都表达了自己对浪费水电的不满情绪和意见。看来，同学们已经意识到浪费水电是不对的。紧接着，我又让学生反思自己身上是否存在这种问题，教室里立刻静下来，渐渐地，底下开始有同学举报，班里的小浩同学在接水时，不及时关闭水龙头，有时接完水还会倒掉，再接一杯。经过多方求证，我确认情况属实，小浩同学也哑口无言，满脸羞愧，表示以后不再犯类似的错误。趁此良机，我赶紧补充了一些我国水资源短缺的资料，让所有同学都了解浪费水的严重后果。那节课小浩听得很认真，后来在接水处，他果然不再乱倒水了，有时课间活动接完水回来，他还会跑到我跟前说，“老师，我看到有人没有关闭水龙头，我把它关上了。”听了小浩的话，我感到很欣慰，看来上次的美德课堂很有成效。 或许，像节约水电这样的生活小事，根本不能突显学生高大上的品质，但是它却可以反映一个学生对是非的认识态度，反映一个学生的是非判断。在没有监督的情况下，一个学生在小事上所表现出的自律意识，是十分难能可贵的。德育，不是天天喊着口号，进行思想灌输，而是关注身边的琐碎小事，适时地对学生进行点拨和指导，在每件小事上，明确基本的原则，树立正确的意识。 俗话说：“百善孝为先”。很简单，一个人如果连自己的父母都不关心，很难想象他会去关心别人。教会孩子热爱自己的父母，培养学生尊敬师长的情感，是小学生德育工作的重要环节。 现在的学生大部分都是独生子女，他们在家庭中的地位十分重要，父母长辈对独生子女宠爱有加，让他们在一个被爱的环境下成长；然而，大部分家长却忽视了教会孩子如何去爱别人。小学阶段是学生人格形成的重要时期，渗透爱心教育对于促进学生的健康成长有着举足轻重的作用。 要培养学生好的个性品质，使他能在今后的成长中将这些道德认识付诸行动，最重要的教育工作就是要培养孩子的爱心，那么如何加强孩子的爱心教育呢？我们可以通过一些有益的活动融入爱心教育的各个方面，让孩子们在实践中懂得爱，学会爱。 一些特定的节日，是对学生进行德育的良好契机。适时开展一些爱心活动，更有利于帮助我们对学生进行孝敬父母，尊敬师长的爱心培养。母亲节、父亲节，做一件关心父母的小事。吃饭请父母先动筷；父母下班回家送上一杯水或递上一双拖鞋；当父母长辈休息时，就要踮起脚尖轻轻走路，以免吵醒他们。教师节，为老师送上一张自制的精美贺卡、小礼物；重阳节，为爷爷奶奶送上一块热腾腾的“重阳糕”，祝福他们生活节节高，身体一年比一年更健康。每一个节日都传递出一个爱的祝愿，每一次爱心涌动都是一次最好的爱的教育。 一个人的品德如何，不是他能为社会做多大贡献决定的，而是从生活中的日常琐事中体现的。因此，德育工作，应该从小事入手，见微知著，防微杜渐。
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发表于 2016-6-27 01:18:30
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