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家长亦是朋友 ——学习《与学生家长“过招”》有感   [复制链接]

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楼主
发表于 2016-7-25 18:48:12 |只看该作者 |倒序浏览

家长亦是朋友

——学习《与学生家长“过招”》有感

平阴县胡庄小学  焦明旺

    学习了郑学志老师的视频《与家长“过招”》一书,当我们还会为家长的不理解而烦恼的时候,当我们不知如何充分利用家长这块教育资源的时候,而郑老师用一个个与家长亲密接触的智慧故事,告诉我们,家长亦可以成为我们工作的朋友。

家长可以成为我们的朋友。朋友之间平等友爱相处,互相理解,互相宽容。而与家长的交往中,我们不正须要这样善待朋友的心态么?用真诚换真诚,只有这样我们才能赢得家长的信任和尊重。

   首先,与家长做朋友,请站在家长角度当班主任。

   我们老师是双重身份,我们也有孩子,我们既是孩子的家长又是学生的老师,想想我们作为家长,喜欢什么样的教育,那么我们的家长也喜欢。郑老师正是这样将心比心来善待家长,培训家长的。热闹的家长开放日、网上家长学校、请家长进课堂等等,独特的沟通方式、别具一格的家长互动形式,都在告诉我们,郑老师是用心在做教育的,哪个家长不为他的敬业所感动,哪个家长不被他的热情所感染,又哪有不接受他教育的道理的呢。与家长做朋友,就开一个别开生面的家长会。

   我在教育中一直非常注意家长会组织,也非常注意用家长会增强班级的凝聚力,但看了郑老师“开家长会的艺术”,细致、完美的策划,让我惊叹不已,望尘莫及。比如,完美家长会的五项准备人、物、环境、内容、程序每一个细微环节都考虑其中。他还说,从开学第一天起就在着手准备家长会了,我想起了苏霍姆林斯基的一句话:为了这堂课我备了一辈子。如果我们老师都像郑老师,做教育的有心人,时时备课处处备学生,何愁家长不喜欢,何愁学生不欢迎呢?  

   郑老师也充分信任学生,将家长会的权力下放给学生,结果学生的点子给了他无限欣喜。你常说,我的家长会怎么这么花心思。“是的,每一次家长会我都会尽心尽力动员学生准备,而且学生的群策群力比我一个人的准备有效得多。每次家长会家长都会感受到耳目一新。当其他班家长会总是只来了一半家长时,而我班的家长会几乎每次都是满员,甚至不少是爸妈双双前来参加,而且开完会后,还久久不肯离去。”学着开一个别开生面的家长会吧,家长就会认同我们赞扬我们,就会紧密配合我们,自然全力支持我们的工作了。

   其次,与家长做朋友,家访沟通有奇效。

   现在通讯发达,电话、短信、家校通、电子邮件、QQ等方式扩宽了我们与家长交往的渠道,我们总是习惯打个电话请家长进校,却往往疏于走进学生的家庭,全方位多层面地了解学生的生活和学习环境。当郑老师谈及如何家访时,当郑老师拾起传统的家校联系方式时,我惭愧自己的懒惰,惭愧自己工作的不深入。我们为什么要将好的传统抛弃呢?记得魏书生老师反复强调,我们要守住,守住老祖宗的好传统,传承好中国传统的教育精神。郑老师是善于挖掘家庭教育潜力的,他耐心地说服一个个家长,用自己的耐心和智慧促成家长重视孩子的教育,促成家长不断改进教育方式。我脑海常会勾画这样一幅画面:郑老师带着他的几个弟子,一路笑呵呵,如一位虔诚的布道士,不厌其烦地向家长们布道说法,在他身后是成片成片的葱郁树林……

当和家长面对面的时候,家长是怎样的一番高兴啊。记得有一次,我去了学生小东家里,小东爸妈热情地在接待我,小东爸爸一直热情地握着我的手,感慨:“你这么大老远来呀,一定要尽尽地主之仪,好好感谢你对孩子的关心,对我们的厚爱。”那份激动在那个寒冷的冬天里至今仍感觉温暖。我们为什么不勤快一点,学学郑老师家访,多走进家长,多和家长沟通交流,听取他们的建议,完善我们的工作呢?

第三, 与家长做朋友,呵护好每一个心灵。

   呵护单亲孩子的心灵,呵护留守学生的心灵,郑老师对各种学生都给予了体贴入微的关爱。我是打心眼里叹服郑老师的亲和力的。我最欣赏郑老师对单亲家长的交流艺术,譬如,别让爱成为单亲学生心头的负担、别让学生的学习成为单亲家长情感的唯一寄托、单亲家长保持阳光心态等等,我不由不佩服郑老师的细微和实干了。我也在关注单亲孩子,我知道单亲家长尤其是单亲妈妈,总是把孩子当做生命中唯一的希望,当作增加生命意义的筹码,她们希望孩子成绩好、有出息以补偿残缺的婚姻。我总是在教育中不断宽慰孩子,也做过家长工作,可是怎么也没有郑老师关注得那么细心,做得那么深入,那么彻底。呵护每一个受伤的心灵,我们不仅仅需要给学生爱,更须要关注孩子的生活环境,你说是吗?还有郑老师对留守孩子家长的交流,很有运筹帷幄之中而绝胜于千里之外的气度,这都给我留下了深刻印象。

   第四, 与家长做朋友,让我们的教育工作自如。

   “非常”家长的“非常”手段,“退”“谋”“攻”“借”“让”五字诀,大有见招拆招,兵来将挡的大将风范。理智地分析家长教育存在的问题,一针见血地道出问题的实质和危害,而且提出行之有效的解决办法。这份睿智,这份冷静,着实给我不少震动,原来不少问题可以这样有艺术地处理。我怎么就没有这份聪明呢,其实我知道,是郑老师舍得付出舍得投入的回报啊。

  看完视频遐思,所得颇多,似乎每句话语仍萦绕耳帘,原来让家长和我们形成教育合力,是那么有魅力。这你也看看《与学生家长“过招”》,说不定也会拓宽与家长交流的新视角呢。


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沙发
发表于 2016-7-25 18:59:31 |只看该作者
作为班主任应多学学郑老师家访,多走进家长,多和家长沟通交流,听取他们的建议,完善我们的工作。

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板凳
发表于 2016-7-25 19:53:29 |只看该作者
“非常”家长的“非常”手段,学习用好“退”“谋”“攻”“借”“让”五字诀。

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地板
发表于 2016-7-26 11:55:07 |只看该作者
家校携手,共育英才。学会与家长过招,更好服务与教学。

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5#
发表于 2016-7-28 17:48:10 |只看该作者
  对于“非常”家长要用“非常”手段,“退”“谋”“攻”“借”“让”五字诀,大有见招拆招,兵来将挡的大将风范。

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