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提高家校合育的实效性 [复制链接]

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发表于 2016-7-31 15:12:22 |只看该作者 |倒序浏览

提高家校合育的实效性

教育是一项系统的工程,仅靠学校自身的力量是远远不够的,家校之间的沟通与合作对孩子的成长具有举足轻重的作用,两者不可分割,缺一不可。苏霍姆林斯基也曾说过:“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。”故而,教师如何处理家庭教育与学校教育的关系,将直接影响教育目标的实现,影响学生的健康成长。所以家校合育,形成教育合力,才能促成孩子、班级、家庭的和谐发展。

1、举办家长培训会,帮助家长提高对家庭教育重要性的认识。家长不同于专业教育工作者,如今每个家庭大多只有一个孩子,许多人缺少家庭教育的方法与经验,这就需要学校做好这一工作。每届学生都会召开家长培训会,请有经验的家庭教育的专家、学者做指导;请家庭教育工作做得好的家长介绍自己教育孩子的成功经验和做法,为家长提供借鉴;请法律工作者来给家长进行有关家庭教育的法制讲座,引导家长依法教育子女,多渠道帮助家长认识家庭教育的必要性和重要性,自觉承担起教育孩子的责任。通过培训使家长懂得了教育子女的正确方法。

2、在班级里组织优秀的家长讲讲自己的家庭教育经验,教师也可以根据自己的的教育教学经验的总结,向家长提出一些好的建议和做法。

3、通过咨询或访谈等方式听取家长对班级发展的建议。同时也通过家长活动日等途径向家长宣传学校、班级的发展理念,加强同家长的信息沟通和共享。

4、教师、家长、学生共同参加以传统节日为主题的德育活动,如学校的“读书节”、“体育节”“科技节”活动,学生、教师、家长共同参与,这样既能促进沟通,又能提高家长的素质。

5、针对个别家长采用单独约谈的方式,这也是家校合育的一种有效途径。

无论是班主任家访还是家长来校,与家长约谈都得是有目的、有准备、有计划地进行的。约谈前,做好充分准备。在交谈中,通常我简要、全面地汇报孩子这段时期在学校里的表现,着重谈孩子的进步和优点,展示孩子的奖状和奖品,并提出需要注意和改进的地方。

   实践告诉我们,学校要搞好学生的教育,离不开家长的密切合作。因此,应该充分发挥家庭和学校的优势,形成互补,才能实现学校教育与家庭教育的双赢。


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