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《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》心得体会   [复制链接]

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楼主
发表于 2016-7-31 08:43:28 |只看该作者 |倒序浏览

《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》心得体会

大连庄河市栗子房镇中心小学 刘志超

有幸听了著名教育改革家,有“北魏南冯”之称的冯恩洪校长的《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》的讲座,感触颇多,在此,谈自己的几点感受。

一、             教学模式

班主任的威信、魅力,首先来源于课堂,讲授的课堂不可能树立老师在学生心目中的崇高的地位,最好的教育是让每个学生享受最适合自己的教育。课堂不应该让学生‘难受’,而应该远离‘忍受’,走出‘接受’,走进‘享受’”。作为老师应该努力探索新的教育教学方式,还孩子们愉快有效的课堂,实现课堂的有效性与高效性,努力使孩子们走进“享受”。教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

二、             思想教育

冯校长说:“与其强制性要求学生做,不如给其灌输积极的情感体验,唤起他们的自觉性,将‘要我做’转变为‘我要做’。”将被动教育化为主动的体验式教育。然而说来容易做来难,教育的智慧无处不在,需要我们不断思考,不断学习,不断总结提炼。在此过程中更新自己的教育观念,提高自己的教育教学水平。真正利用起班会,结合学生思想变化,切入思想教育主题,让学生融入其中并从中受到感化。将大道理用简单易接受的形式导出,易于学生记住,并在学习生活中逐渐养成习惯。作为班主任,是学生思想教育的主导者。作为老师更应该严格要求自己,规范自己的言行。从小事做起,从细节入手,潜移默化,以实现润物细无声的效果。

三、             自我发展

冯校长说:“自己发展的核心是读书。”冯校长能够做到每天坚持读书一小时,定期与书友进行交流,我们是否也应该坚持?想想,我们总是会说没有时间而无法读书,要知道,时间就像海绵里的水,挤一挤总是会有的。要想做到真正的提高第一就是多读书,其次是多听课,多实践,在听中学,在实践中改进。这个过程不仅是学习的过程,更是自我反思不断总结的过程,缺少哪一个环节也不能完整。我觉得还有重要的一点就是养成随手记录的习惯,有些想法观点稍纵即逝,因此记录下来后再整理出来,对自己对他人都有益,正所谓读书破万卷。

两个多小时的讲座使我受益匪浅,就像冯校长说的那样“脑袋要丰富,改革才能进行”“最好是一时的现象,更好才是永恒的追求”。


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沙发
发表于 2016-8-5 16:36:03 |只看该作者
棒棒的,为你点赞!

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板凳
发表于 2017-7-27 17:20:36 |只看该作者
写的很精辟

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