高金英老师《做学生生命中的贵人》心得体会

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        高老师信手拈来的故事，妙语连珠的笑话，让教育的智慧尽显其中。在感动和笑声之后，留给我的是更多的思考和回味。一提你有“贵人”，你都会觉得有底气，暖暖的。作为一名教师，如果你是学生的贵人，你一定会是幸福的，你的学生也一定会是幸福的。想要成为学生的贵人，要善于思考、琢磨，要勤于阅读、积累。只有拥有了丰厚的知识底蕴，深厚的品德修养，机敏的教育智慧，才能营造一种相亲相爱、积极向上的班级氛围；才能为学生的心灵塑造指点迷津、为他们的知识增长导驾护航。“你是谁不重要，重要的是你身边的人是谁。”“做学生生命中的贵人”这句话将从今天起提醒我、激励我、鞭策我：努力完善自己，成为符合这个时代需求的合格的班主任。

          我们常常激励学生“学贵有恒”“坚持到底就是胜利！”……说多了，自己都觉得苍白无力。今天高老师告诉我们：老师要    少用自己的语言讲道理，要让古人说，名人说，学生的偶像说，故事说……高老师讲了爬上金字塔的两种动物：鹰和蜗牛，一个    靠翅膀，一个靠执着。多么形象！马云说：今天很残酷，明天更残酷，但后天是美好的，可是许多人都死在了明天晚上。多么    富有哲理！姚明说：累死了也比输球的感觉好。多么鼓舞士气！这么多生动鲜活的例子明明白白说出的坚持的重要，何用老师    唠唠叨叨，一切不言而喻。可见，老师不但要有教育智慧，更要有知识底蕴、见闻储备。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！