观《在无为中大成》的思考 [

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听了田教授的讲座三次了，真是每次都那么受益颇深，作为教师，要给学生搭建一个成长的平台，做个“无知、无能、无用、无欲”的人，把探索、表现、成功的机会留给学生，教师要学会向学生示弱，这样来增强学生的信心和积极性。教师要确立发展的目标，带着你的学生执着的向着目标走下去。田老师对于制度文化运用的阐释带给我很深的影响：“制定：越少越好；表述：越直越好；应用：越巧越好。”“内在约束，外在规范，文化体认”。确实，无为而治，在无为中大成。管理班级靠的是老师的思考，靠的是老师对教育智慧的运用。