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于漪老师《学而不厌诲人不倦》 考试题目 [复制链接]

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楼主
发表于 2016-10-25 14:20:34 |只看该作者 |倒序浏览

1.单选    视频中一把尺子量自己的短处,主要是指(     

    A 要谨慎对待学生                                   B 知道问题才会去学习

    C 要把自己的短处藏起来才能为人师    D 对自己要狠

2.单选 在课后反思当中,记住学生的闪光点主要是为了(   

    A 为学期评价做记录        B 建立多元排行榜

    C 鼓励学生学习              D 积累让学生超常发挥的办法

3.单选 在课后记录自己的不足主要目的是(     

    A 反思自己的教学方法              B 制定更好的学习计划

    C 查找备课和实践之间的差距     D 为了教职大会的时候有系统

4.单选   反思的核心目的是(      

    A 刺激点是自我教育的根本    B 教会我们要谦虚

    C 养成自我观察的习惯           D 生活中需要这样一种态度

5.单选 为什么我们很多时候让学生做了大量题海战术,可却不一定得到好成绩(     

    A 量不够    B 质不高  C 没有深入的懂得理论知识    D 我们的教学方法太过落后

6.单选  什么叫做长善救失(      )

    A 告诉学生平时多做好事,高考才能加分

    B 老师不能代替学生成长,但可以帮学生寻找优点

    C 多元发展,都能成才

    D 为学生进步,我们需要帮他们补短板

7.多选  为什么说老师骂学生,挖苦学生是最无能的表现(     

    A 有违师德风范

    B 无法帮助学生的老师才会去指责学生

    C 老师的情绪稳定性不够好

    D 学生有问题是常态,所以才需要学校

8.单选   为什么说很多老师备课好像八宝粥一样(        

    A 综合性强    B 多元教学   C 无法领会教材背后的故事  D 没有重点

9.单选  为什么说课堂上教师是发光的主体,但也要让学生发光(     

    A 老师是主体,学生是互动的客体

    B 老师是知识的传授者,学生是知识的反馈者

    C 课堂传授的不只是知识,重要的是学生的学习素质

    D 课堂上学生主体是靠老师带动才实现的

10.单选  口头用语的规范能帮助我们(      

    A 减少占用课堂时间   B 流畅学习者思路

    C 减少沟通障碍          D 让学生认真听讲


备注:

1.答题方式:您可以通过本贴下方直接答题。

2.题目答案将在11月10日统一公布,敬请留意,谢谢!


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沙发
发表于 2017-5-4 13:14:54 |只看该作者
10.单选  口头用语的规范能帮助我们(       )
    A 减少占用课堂时间   B 流畅学习者思路
    C 减少沟通障碍          D 让学生认真听讲

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板凳
发表于 2017-5-4 13:15:12 |只看该作者
.答题方式:您可以通过本贴下方直接答题。
2.题目答案将在11月10日统一公布,敬请留意,谢谢!

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地板
发表于 2017-5-4 13:15:30 |只看该作者
8.单选   为什么说很多老师备课好像八宝粥一样(        )
    A 综合性强    B 多元教学   C 无法领会教材背后的故事  D 没有重点
9.单选  为什么说课堂上教师是发光的主体,但也要让学生发光(     )
    A 老师是主体,学生是互动的客体
    B 老师是知识的传授者,学生是知识的反馈者
    C 课堂传授的不只是知识,重要的是学生的学习素质
    D 课堂上学生主体是靠老师带动才实现的

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5#
发表于 2017-5-4 13:16:15 |只看该作者
0.单选  口头用语的规范能帮助我们(       )
    A 减少占用课堂时间   B 流畅学习者思路
    C 减少沟通障碍          D 让学生认真听讲

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6#
发表于 2017-5-4 13:16:33 |只看该作者
.单选  为什么说课堂上教师是发光的主体,但也要让学生发光(     )
    A 老师是主体,学生是互动的客体
    B 老师是知识的传授者,学生是知识的反馈者
    C 课堂传授的不只是知识,重要的是学生的学习素质
    D 课堂上学生主体是靠老师带动才实现的

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7#
发表于 2017-5-4 13:17:17 |只看该作者
0.单选  口头用语的规范能帮助我们(       )
    A 减少占用课堂时间   B 流畅学习者思路
    C 减少沟通障碍          D 让学生认真听讲

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8#
发表于 2017-5-4 13:17:48 |只看该作者
5.单选 为什么我们很多时候让学生做了大量题海战术,可却不一定得到好成绩(     )
    A 量不够    B 质不高  C 没有深入的懂得理论知识    D 我们的教学方法太过落后
6.单选  什么叫做长善救失(      )
    A 告诉学生平时多做好事,高考才能加分
    B 老师不能代替学生成长,但可以帮学生寻找优点
    C 多元发展,都能成才
    D 为学生进步,我们需要帮他们补短板

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9#
发表于 2017-5-4 13:18:23 |只看该作者
0.单选  口头用语的规范能帮助我们(       )
    A 减少占用课堂时间   B 流畅学习者思路
    C 减少沟通障碍          D 让学生认真听

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10#
发表于 2017-5-4 13:18:41 |只看该作者
0.单选  口头用语的规范能帮助我们(       )
    A 减少占用课堂时间   B 流畅学习者思路
    C 减少沟通障碍          D 让学生认真听

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