做一名幸福的班主任

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    班主任是一个班级的灵魂，是学生成长的引路人。作为一名小学班主任，若能用平和的心态和呵护学生心灵的原则去处理一切事物，你就会幸福的。

    一、当一个幸福的班主任必须有爱心，用真情感染教育学生。

    爱学生是教育学生的起点和基础，教育是爱的延伸。爱本身就是人类最美的语言，它不论你是否有明确的承诺，都会像春风一样潜入学生的心田。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱孩子，明智地爱孩子乃是教育素养、思想和感情的顶峰。”教师对学生的爱，胜过于千次万次的说教。

    二、当一个幸福的班主任必须用心呵护学生

    班主任要学会呵护学生。对优秀生，要针对优秀生自身存在的缺点（如优越感强、耐性差、骄娇之气较明显等）在各方面应提出更高的标准要求，使之成为真正的全面发展的优秀生，成为班集体建设的领头羊。对学困生（一般学习成绩，行为习惯，组织纪律差等），与他们建立起一种亦师亦友的良好关系，进行感情投资。对家庭经济困难的学生，要关心他们的生活，尤其关注他们的精神状态，及时做好他们的思想工作，让他们战胜困难挫折成为强者。对家庭经济优越的学生，让他们清楚，优越的生活是父母辛勤劳动换来的，更美好的生活尚须自己今天去努力。

    三、当一个幸福的班主任应该做到遇事冷静。

    当班主任遇到学生中较严重的打架事件时，情绪往往会失控。用最大分贝的声音质问学生：为什么打架？能不能不打架？然后不问青红皂白，把他们批评一顿，再让双方都承认自己有错。

    我们每个人都是从童年时代成长起来的，都有年少气盛的时候，想想我们自己小时候那些出格的行为你会更加理解学生调皮冲动的一面。所以当遇到此类事件时，我们应先平静耐心的倾听学生讲述事情的原委，同时分析情况，然后针对每位学生的错误进行说教，让当事人心悦诚服地承认自己的错误。

    愿我们都拥有一颗平静的心，理解学生的心，用真心、爱心、宽容心当一名幸福的班主任。

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愿我们都拥有一颗平静的心，理解学生的心，用真心、爱心、宽容心当一名幸福的班主任。

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爱学生是教育学生的起点和基础，教育是爱的延伸

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班主任是一个班级的灵魂，是学生成长的引路人。

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徐老师说的这几条对于一个班主任来说十分用处，学习了，谢谢