观冯校长的关于教育转型期优秀班主任发展的思考 大连金石滩实验学校——冀赛静

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观冯校长的关于教育转型期优秀班主任发展的思考

大连金石滩实验学校——冀赛静

看了冯校长《关于教育转型期优秀班主任发展的思考》的视频，我的内心思绪万千。冯校长用生动幽默的语言，通过列举大量的事实例子为我们呈现了一堂精彩大课，学习完之后，让我久久陷入深思、回味无穷。

“走进21世纪，人类最好的教育是让每个孩子享受适合自己的教育”，这句话听起来简单，可是真的要实施起来，真的需要所有的老师下定决心改变传统的教学观念，教学方式，教育改革真的势在必行。想想在讲课的时候，如果按传统的方式老师讲，学生听，听的懂继续听，似懂非懂的孩子，意志坚强的下苦功夫想办法学会，意志薄弱的可能就会放弃，而听不懂的可能直接放弃。想想真的是冯校长说的有的孩子接受教育，有的孩子忍受教育，还有的孩子真的是很难受。如果我们转变方式，把课堂设计的丰富多彩，把课堂还给学生，让孩子们去探究，去交流，去讨论，甚至代替老师讲给孩子们听，这样孩子的潜能得到了极大的发挥，可能真的出现教育奇迹。学生被动的去接受教育，巩固率只有15%，而孩子们由被动的听转变为主动的学，巩固率达到70%以上。这样鲜明的对比告诉我们，改变教的方式，改变学的方式是势在必行的。作为一名初中数学老师，我想我一定要以把课堂还给孩子们为核心目标，认真备课，设计课堂，相信孩子们的潜能，让他们在课堂去交流，去探讨，去思维碰撞，激发他们的学习热情，让他们把学数学当成做游戏一样，力争让数学课堂变得人文化，诗意化，自然化。

冯校长说：德育改革的本质即生活德育，概括来说两句话：把人类文明传承规范化，人与人社会关系负责。这两点从学生的角度来讲即对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲方法，回家讲孝顺，社会讲公德。学校里从不缺少规范训练，班级里也不缺少规范细则。但是要做到以上五点真正难的是积极的情感体验，这是老师需要做的，是家长需要做的，更是全社会需要做的。我觉得作为班主任，要想给孩子们积极的情感体验，日常上偶尔放下严厉的表情，聊一聊孩子吃了什么，喜欢哪个明星，学习上哪里有困难，需不需要帮助，一个鼓励的眼神，拍一拍孩子的肩膀，我想应该可以。或者组织一次班会，让孩子们畅所欲言，或者和孩子们在活动中一起玩，在运动会中一起努力，这些应该都可以在情感上带给孩子们感动吧！

“物质富裕，精神富足的人是令人羡慕的，物质富裕，精神匮乏的人是不足挂齿的，物质贫乏，精神富裕的人是催人奋起的，物质和精神都贫乏的人是人们酒后茶余的笑料”这段话真的说到了人的心坎里，让我心情久久不能平复。在我们的生活中，物质与精神真的是密不可分的，很多人为了追求物质抛弃了很多很宝贵的东西而不自知，但我想一个精神富足的人随着时间的流逝物质肯定会慢慢积累起来的。作为班主任，读书真的很重要。要组织一次成功的活动，需要我们用心去思考；要想让你的论理谈话起到效果，深入人心，需要有足够的智慧做基础；要想让你的课堂生动有趣，就需要你有足够多的想法去研究，要想让你在学生心目中有魅力，更需要丰富的智慧与高尚的德行，这些都需要从书籍中去获取，所以要想做一名优秀的班主任，真的应该多多读书，培养自己的文化素养。

两个多小时的精神洗礼中，我最大的感悟就是无论是学科教学，还是德育管理，要想真正的获得班主任工作的幸福感，我们真正需要关注的就是孩子本身，他们是教育的主体，是真正教育的主人。他们的情绪，心理，态度，观念等等决定着一切，所以我觉得班主任真正要做的是关注孩子本身，如果孩子发自内心的想变好，那么任何人和事都不能阻挡它变得优秀的脚步。所以我觉得我们真正要做的是给他们营造温馨的环境，让孩子们感到像在家里一样开心，塑造良好的班风，所有的老师同学都向家人一般相亲相爱，培养阳光健康的心态，坚强的意志品质，遇到问题孩子们互帮互助一起解决，遇到困难决不退缩，勇往直前。我们还要有足够的智慧去驾驭这些，这就需要我们不断的提升自我，发展自我。