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《班主任和每个班级——案例式培训》学习心得 红星海小学 李春燕 观看了齐学红老师的《班主任和每个班级——案例式培训》视频,为自己如何带好班级带来了许多启发。我所任教的是一年级，是一个孩子开始学生生涯的起步，同时也是打好基础最为关键的一年。当每天走进教室看到他们的笑脸，听到他们响亮的问好的时候，我都会在心里思考，我能带给孩子什么，在每天的朝夕相伴中，他们能否如我的构想那样成长为自信阳光，充满正能量的少年。在齐老师的指引下，我想自己的管理和教学思路更加清晰。 首先，要根据自己班级的实际情况，制定教育档案。了解和研究学生是带好办级的起点，当你对班级里的学生进行了细致的了解之后，才能做到真正的因材施教，这就要求老师认真观察了解学生，学会结合学生的实际情况制定教育计划，但教育的过程需要把自己的教育方式进行记录，以便进行思考，总结。提升自己的教育策略。写好一个教育案例要有故事性，有背景，有情景，而不只对事件简单的一个叙述；对事情的叙述要尽可能地详细全面：针对学生的此类情况你进行了哪些思考，如何采取的教育措施，你进行的决策是否达到了教育目的。齐老师说，如果案例不一定非是大团圆的景象，如果是老师未解决的问题，更有研究的价值。班主任的工作经验可以在案例中积累，教育案例可以让自己的工作经验变得丰富，教育案例也是老师自我总结反思成长的方法，是我们在面对一个问题之后的思考过程和解决方式的体现了，这也是个自我成长的过程。对教师的专业自主成长非常有帮助。 其次，在听齐老师的视频的同时我也一直在思考，作为一名老师如何将自己的爱奉献给学生，如何让学生感受到自己的爱。虽然平时自己对学生的要求很严格，对于个别学生甚至可以说是严厉，虽然他们现在可能还理解不了我的良苦用心，但是我现在应该转变自己的教育方式，和谐的教育应该是春风化雨般滋润学生的心田，用爱和胸怀为学生的成长奠基。 作为一名教龄比较短的班主任，自己还有许多需要提升的地方。希望自己能通过这次培训获得大幅度的提升。 | 
发表于 2016-12-4 19:44:52
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