如何提高教师的幸福感

ay6e248

        作为一名教师，我时常在想如何能够让自己爱上这份工作。选择这份职业的那天开始，我便有了责任感。
       作为教师，要获得生活的幸福，还应该在以下两方面调整个人的工作生活方式：1、自觉执行两规。即在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情，不要透支生命去做于己不利于人未必有利的所渭奉献。2、积极适度休闲。要善于利用双休日、寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、幽默等活动，以调整身心、保持精神的健康状态。
        教师的生命是与一届又一届的学生的成长紧密联系在一起的。在一批批学生的成长中，我们由稚嫩走向成熟，从成熟走向衰老。在我们的学生中的长者、贤者成为社会栋梁时，我们便自然地从三尺讲台上悄然消失，成为人生夕照景观中的一个组成部分。
身为教师，要获得人生的幸福，必须首先成为一个成功的教师。职业生涯失败而人生却幸福的教师是不存在的。善待学生是教师事业成功的前提，对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力。没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度。
        首先，爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好教师而言，只有了解了每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学，是对人类灵魂的引导与塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。
       我们要学i会爱上每一个孩子，在我们的眼中，他们每个人都是优秀的。对待他们一视同仁。
       要想提高教师的幸福感的话，我们还应该充实自己，让自己变得优秀。在闲暇的时光里，我们应该多看看书，提升自己精神。
       提高教师的幸福感，既要从内在幸福感方面找途径，也要从外在幸福感方面寻找策略。
       幸福是一种感觉，幸福不幸福全在于自己。

         

ay6e316

站在学校的角度上看，学校应在力所能及的情况下更加关心教师，尽量为教师营造一个“以人为本”的环境，建立合理的考核和奖惩机制，让老师们感觉辛勤付出是值得的。

SPW5704136

幸福是一种感觉，幸福不幸福全在于自己.学了

ay6e146

每个人对幸福的理解是不一样的，关键看自己的标准是什么……

ay6e211

知足常乐，做好自己的本职工作，遇到利益方面的纠纷，做到不争不抢，保持一颗常态的心。

ay6e318

做一个积极向上，正能量的人。对待同一件事情，要从好的方面看待，乐观对待。

ay6e108

要以积极向上的乐观心态面对工作，面对学生，心生抱怨不仅于事无补，更会让自己自怨自艾，得不偿失。

ay6e248

希望我能做到一个幸福感十足的人。