观看《教师素质与班主任工作艺术》学习体会 大连金普新区 红梅小学 王睿婷

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       观看了任小艾老师《教师素质与班主任工作艺术》的视频讲座。细心记录笔记，感受深刻，体会及反思如下：
       任小艾老师首先告诉我们：一个人只有把他所从事的职业当成不可多得的快乐的的事业，他才能获得成功。班主任要提升自身素质，要自己成为一个做人的楷模，成为人们心目中的一个模范，要终身读书，认清自己，认清学生是前提工作！
       首先，尊重学生是班主任艺术核心要素之一。老师要尊重人，也就是相信学生，相信他们是坚强的一代，有能力的一代，顶天立地的一代，接近两年的班主任工作让我体会到：人成长的必经阶段，是有其规律的，只有经历过这个阶段磨难，孩子们才能长大成人，就像蛹化蝶的过程，上苍的自然规律是三天，这三天里，它要一点一点把体液通过蛹的挤压到翅膀上，不断增强翅膀的能力，他才能飞，如果你直接把他从蛹里拿出来这个蝴蝶就永远飞不了了，教孩子也一样不能拔苗助长，急于求成，我们要按照学生成长的规律进行教育，孩子的智力不同、学前家庭教育等不同、形成学生德育智育教育上的先天不同，就有了各式各样的孩子，好的差的，其实人在道德问题上应该是平等的，这样才构成相互尊重的前提，但是如果孩子的道德水平都一样高的话，那就不需要老师了，就是因为各种不同才需要老师尽量补齐学生德育以及智育上的不同，培养他们好习惯的养成，好比给他培土、施肥、浇水、保证充足的阳光，然后相信他，让他自己自然成长，懂得放手，他们才能摇摇晃晃走在今天，结结实实走在未来，相信他们会克服成长过程中的任何困难，成为有素质，有创新能力的国家的栋梁。
       其次，处理好素质教育道德教育与应试教育，把素质教育道德教育融入应试教育中，培养学生的创新能力也是艺术方法之一。现如今提倡教育不允许出废品！商品出现废品可以再造，学生出现废品，不能再造，学生对家庭来说是唯一的，是家庭一片希望的天。谁家都不希望出废才。一个学生对班级来说是50分之1，放弃一个无所谓，对家庭来说一个学生没教育好就是100%。教师不能误人子弟。老师处理好师生关系：定位为服务关系。服务是满足需要，因着需要给予服务，老师就是在学生兴趣很高又不知道对错的情况下给他纠一下偏，不要抹杀孩子的兴趣爱好，让谈们开窍。我现在的小学生教育工作重点在于教育孩子分清是非，俗话说就是知道好赖。引导谈们学习的过程也是一样，学生每学一个字，做对一道题，他就开一个窍，等他把一生所有疑惑都分清对自己好或赖时，他就全开窍了，我就负责传授道理，传授技能。班级54个孩子，个体上存在差异，接受能力就有不同。但作为班主任不允学道德差别的存在，这是我尊重学生的前提，因为人平等的基础源于道德上的平等，道德是可以后天养成的，对于班集体里不道德的行为，老师要有清醒的认识，把道德教育融入在校教育的每一刻。每天的晨会、夕会我都固定带领孩子们强化常规，提升德育教育。
        教育是超前的教育，滞后的效益，今天的教育将决定孩子未来的人生！在今后的工作中要尽力约束自己按照任老师提出的调查、反思、改变、创新、总结、读书、提升七大步骤开展工作，不断提升自身的工作理念，力争成为学生精神生活的引领者，走进学生精神世界，和我的孩子们共同成长！