听魏书生老师的《科学与民主的班级管理法》学习体会

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听魏书生老师的《科学与民主的班级管理法》学习体会

金州区复州湾中心小学   谷双双

听了魏书生老师关于《科学与民主的班级管理法》的讲座，受益非浅。魏老师用通俗易懂的语言，丰富的事例，讲述了他在班主任工作中的举措，即民主加科学。魏老师认为师生之间的关系要融洽，使学生乐于接受你的教育，发展每一位学生的人性、善性，其实就是因材施教，用他的话说就是“在学习上、课堂上不搞齐步走。”思索之余写下几句与大家交流。

一、正确对待自己的教师角色

在任何岗位上都要高高兴兴的做好自己的事。魏老师说道：人类在任何时候都要永远采取敬畏的态度，不自卑。在任何位置上做好自己分内的事。怀着一颗向前走的心一点一滴做好自己的事。成为一个主动生存的人。回想起自己的教师生涯，也明白了这一点是多么的重要，什么是自己分内的事，就是教好学生。

二、 乐观的生活态度

魏老师之所以能够成为一名优秀的教师，我认为还有一个非常重要的原因：乐观的生活态度。魏老师无论是对人还是对事，都很乐观。对人他曾说过：“当你把周围的人都看成是天使，那么你就生活在天堂里；如果你把周围的人都看成是恶魔，那么你就生活在地狱。所以要多看别人的长处，发展别人的长处。”对事魏老师更是常从积极的方面去看，例如对于陪学生跑步这件事来说，别人说：“魏老师别陪学生跑步了，多累呀！”，魏老师却认为“这是在拿公家的时间锻炼身体”。

三、班级管理科学化。

由于自己初当班主任，我有些手忙脚乱，总觉得学生要培养的习惯很多，而每种习惯似乎对于学生都很重要，但每种习惯的培养又都是“三天打鱼，两天晒网”。由于自己“眉毛胡子一把抓”，最后就成了什么也没干好。我也反思过，但总感觉自己有些力不从心：干了这个，又忘了那个。听了魏老师的报告，我明白了自己工作失误的症结所在：班级管理一直都是我自己在孤军作战，根本没有调动起“群众的力量”。“群众的力量”之大自古至今不少人曾经论证过了，近代中国革命胜利就是最好的见证。以我一人之力对付二十多名学生，有些力不从心，看来是正常的。

总之，一滴水就是一个海洋，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗放，有的外向；有的内敛，有的亲近，有的疏忽，不一而足。作为一个班主任，要为学生搭建一个展示自己的平台，让每一位学生都能在班级里头得到发展，形成自己的特色。