让学生学会控制自己

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让学生学会控制自己

          最近，班里一些在各方面表现都不错的学生不断地来找我，请求我给他们换座位，理由基本都是同桌太乱，影响自己学习。

我注意了一下这几个学生的同桌，还真就是班里比较捣乱的学生呢。可是老师排座位有老师的想法。这些较捣乱的学生自控能力差，同桌一般都是一些自控能力较好、学习成绩也不错的学生。可是现在这些好学生都要求换座位，怎么解决呢？

         下午放学，我让认为同桌影响自己学习的学生留下来，并和他们进行了一番谈话。我先让他们说说同桌是如何影响他们了，其实，说来说去，也没什么大的事情，就是同桌太能说话等等。我说：“如果一个人可以专心地去学习，不管旁边坐着什么样的人，都不会影响到他的。他说话，你可以装作没听见；他动你，你可以装作没感觉到……；作为你们，在班里都是学习比较优秀的学生，老师这样排座位有老师的想法，如果你们还受影响的话，那你们说，应该让他们和谁坐呢？还有一个很关键的问题，那就是，和这样的学生坐同桌可以锻炼你们的自控能力。你们再过两年马上就要面临了，我们这个班级33个学生，你能保证你的同桌都是不捣乱的人吗？那么如果遇上了捣乱的，你能一直要求老师给你们调换座位吗？现在，你们正可以锻炼自己不被影响的能力，如果不管和谁同桌，不管他怎么捣乱，你都可以安心地学习，不受影响，那么将来上了高中，你都会受益无穷的。这么好的锻炼机会，为什么要放弃呢？”

        听了我的一番话，他们都兴奋起来，连连点头称是。后来，在他们日记里，我看到他们都写了这次的谈话，我很安慰，因为他们都明白了老师的良苦用心。

       最近一段时间，班级纪律好转了许多，因为好多一部分学生有了自控能力，不给捣乱的学生说话的机会了，那些捣乱者没有意思了，也安分了许多。

      昨天上午，在班会上，我又给全班学生讲了自控能力的重要性，并建议了一些学会自控的办法，我看到很多学生在很认真地听着，我相信只要自己耐心地教育，孩子们都会慢慢地好起来的。

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学生的自控能力，是纪律的保障。