《做学生生命中的贵人》有感 新城小学 李宜芮

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学习高金英《做学生生命中的贵人》有感
大连开发区新城小学 李宜芮
观看了高金英老师的《做学生生命中的贵人》这个视频，也让我遇到了自己生命中的贵人，高老师报告内容思路清晰，收放自如，语言风趣幽默。我从高老师身上看到了教师教书育人的最高境界，教书育人成了她的乐趣。让我真正感受到高老师的人格魅力、教育魅力。听了她的报告后，我感慨良多。现在将自己的收获与感想整理如下：1.教师要有语言的魅力。谈话关键讲究艺术，幽默是一种高贵的品质。如果我们只是一味的平白直述，学生肯定不会不喜欢，就像一杯白开水，平淡无味，学生一定觉得老师素质不高。但高老师在日常的上课或者与学生的交谈中，善于引用各种幽默的小故事，既能够缓解与学生之间的气氛，又能够让学生在轻松幽默中学到知识，能够让学生在轻松的一笑中，了解到自己的做法不好。而我们大多时候是以批评的态度教育着学生，可能对学生的心理造成一定的伤害，把自己气的快不行了，也没起到教育的效果，结果事倍功半。我们要抓住时机，恰当的将自己的所学的知识应用到教学工作中。所以平时一定要注意积累，不断学习。2.深入了解学生。要管理好一个班级，老师首先要了解自己的学生，了解孩子们的个性特点。还要与学生家长沟通，了解孩子的成长历程，这样才能更全面地了解学生。更好地进行班主任工作。3.建立班级制度。管理好班级需要建立班级制度。制度源自学生、服务于学生，制度面前人人平等，也是对孩子规则意识的培养。实现学生自主管理，这样可以锻炼学生能力、培养责任感，也有助于形成班级凝聚力。4.学会将“小故事”变为“大道理”。教师在教育教学中要不断学习，善于利用“小故事”引导学生理解“大道理”。教师要用心去注意生活中的点滴小事，因为教育源于生活。生活中生动有趣的小故事，我们稍加细想就会品出许多哲理。这就需要我们善于发现生活中的小故事并不断积累。总之做为老师应该以自己的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能以及细致耐心的品性来影响、鼓舞和教育自己的学生。当遇到生命中的贵人时，要记住好好感激，因为他是我们生命中的转折点。感谢走进我生命中的每一位贵人，对于今天的我来说，我也要做学生生命中的贵人。用自己的爱心、诚信、耐心，走到学生中去，让每个学生都能学有所成，我会以“做学生生命中的贵人”这句话时刻提醒自己继续向高老师学习，争取做一名学生喜爱的好老师。