看万玮《班主任兵法——震撼教育36计》有感

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看万玮《班主任兵法——震撼教育36计》有感

开发区一中   于金玲

     利用假期认真学习了万玮老师的报告，从中收获颇丰。听了万老师的报告，让我明白了教书育人的过程中，其实我们很多人只做到了教育而并没有做到育人的责任，在教育学生的时候，不同的学段只解决自己学段的任务，而没有从学生终身发展的角度考虑，然而在这个过程中，注重孩子长远发展的老师，收效显著，学生成长的也很健康。下面总结一下我在学习中的感想：

一．做一名有招数的老师：通过万玮老师的三十六计讲解，不难看出，万老师是一个善于研究，勤于总结，足智多谋，能将学生出现的各种情况有效处理的优秀班主任。通过这几个月的学习，不难看出，大凡优秀的班主任，对于学生都有自己的招数，我深知不能照搬，所以将万老师说到的这些案例，自己不断思考总结出自己的育人策略，以备不时之需。

二．做一个有文化底蕴的班主任：从教这几年，尤其是去年当了班主任，深感班主任与学在一起的时间很多，有一个词叫‘’“耳濡目染”，班主任的言行在纵多老师中给学生的影响是最深远的，不管是万老师还是高老师等，这些专家的身上都散发着浓厚的文化底蕴，所以要想得到学生的信服，就必须做到比学生多读书，“打铁还需自身硬”其实也适用在教师身上，印象中我的老师中，能将每个知识每个学生不懂的问题解释的清楚的老师，在学生心中都会留下深深的烙印。

三．做一个善于观察与记录的班主任：万老师一个个生动的案例，我想一定源于他细心的观察和及时的总结记录，不积跬步无以至千里，相信每天积累一个小案例，一年下来也是一笔不小的财富，下阶段我要认真的总结发生在我身边的教学案例，年轻就是资本，学习就是催化剂，相信在专家的指引下，自己有朝一日也能像万老师一样将教育的心得与智慧写成书，帮助他人的同时也成就自己。

   万老师用孙子兵法的模式对教育进行了系统的归类与总结，对我们这些青年班主任有很大的帮助和启迪，万老师侃侃而谈，源于他对教育的专心专研，源于他对学生的关注关心，源于他对自己事业的痴心和执着。所以，在今后的的工作中还要继续学习，不断积累，热爱自己的事业，热爱自己的学生，相信在工作中我会创作出我的《学生72变》。