学习高老师 《做学生生命中的贵人》有感

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学习高老师 《做学生生命中的贵人》有感

大连市开发区第四中学   朱梦瑶

这是一个令人感动而又震撼的讲座。高金英老师以“静下心来教书，潜下心来育人”为题，用幽默朴实的语言，讲述了工作中的点点滴滴，听的我笑声不断，看视频更像是听高老师的相声。高老师的讲座尤其是一个个发人深省的小故事，一段段让人捧腹的笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，让我们真正感受到高老师的人格魅力、教育魅力，领悟到了“没有音乐照样跳舞”的深刻内涵。

有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好伴侣。一句话，人生成长之路需要遇上贵人。何谓贵人？就是有能力给予你帮助的人。在你迷茫时，能给你指点迷津；在你遇到困难时，能伸出热情的双手。2013年9月，当我踏着纷飞的秋叶，迈上讲台的那一刹那，望着孩子们那一双双渴求知识的眼睛，要成为孩子们生命中贵人的想法便油然而生。

“课堂是教学的主阵地”，一个称职的老师，一定要上好每一堂课。一堂好课就得要让学生兴趣盎然，学有所获。为了备好一堂课，我常常要反复地研究教材，读出自己的感悟；要阅读作者更多的作品，拓展自己的视野；要搜集大量的教学资料，为我所用。苏霍姆林斯基说：“为了一堂好课，准备了一辈子。”随着素质教育的推进，我慢慢意识到“以学为主”的重要性，教学的重心开始向“学”转移。为了激发学生学习的积极性、主动性，我把竞争机制引进到课堂上，小组赛、擂台赛、辩论赛，各种赛事层出不穷，挑逗起学生的好胜心，活跃了课堂，提高了学习效率。有人说,真正的教育是活动的教育,鲜活的生命应当在活动中成长。一系列的活动，为学生搭建了展示才华的舞台，培养了学生的多种能力，提高了学生的综合素质。

要做学生生命中的贵人，就要关爱、包容每一个学生，以智慧点燃学生的心灯。花开有早晚，花期有长短，我们真的应该将爱的阳光更多地播撒在后进生身上，在他们经受挫折的同时，也能正常的沐浴灿烂的阳光。

要成为学生生命中的贵人，就要有足够能力去帮助学生。

时光荏苒，屈指算来，初登讲台时的许下的承诺依然清晰在耳，一定要做学生生命中的贵人。每一朵花儿都有开放的权利，每一只鸟儿都有歌唱的自由，我让每一朵花都开出自己的姿态，每一只鸟都唱出自己的旋律。学生是带着希望而来的，我要成为帮助他们实现希望的、生命中的贵人。