观看赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感

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观看赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感

大连金州区龙王小学  王雪

  我聆听了赵谦翔老师的报告会。说实话，报告会听了很多，但是从来没有一场这样的报告会令人在听中感悟，在听中思索，在听中奋进。不必说60多岁的老人精神矍铄，侃侃而谈连续三个多小时；也不必说“绿色语文”的观念冲击着“灰色语文”，如汩汩清泉沁人心脾；更不必说“老夫偏发少年狂”的豪情斗志既让安于现状的人汗颜，又鼓舞着每一个从教者的斗志和激情，单是他的经历，他对教育的痴狂，他对语文的不断探索，就可以当之无愧的说：他是教育的实践者，埋头耕耘在杏坛基层；他是教育的创新者，不但超越了别人，而且不断超越着自己；他是一个快乐者，至今栖息在诗意的语文中。在赵老师敬业、创业、乐业的三部曲中，最引起我共鸣和思考的是乐业。赵老师的经历是苦的，物质贫乏，一波三折，教育改革的探索之难，生活中的无情打击，但是，他依然能够苦中作乐，不改育人的痴心，乐在其中。乐业就是教师对自己有正确体认的前提下，对专业工作表现从容自在，心甘情愿，毫不勉强。一个人一旦投入教师专业，就须不为物欲左右。不为名利所左右，做到淡泊明志，清高有为，由敬业乐业而获得人生之乐。做一件事情能把它当成兴趣，就会从指那个找到乐趣。就会感到幸福愉悦。因为兴趣是支撑一个人工作的动力，有了兴趣就会孜孜不倦的努力，以达到成功，获得成功的喜悦。在今后的教学中，要把乐业融化在自己的血液中，努力为教育事业贡献自己的一份力量。