丁榕老师《更新观念-改进方法-拓宽途径》有感 金普新区大魏家中心小学 李晓楠

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观丁榕老师《更新观念-改进方法-拓宽途径》有感 金普新区大魏家中心小学 李晓楠聆听了一遍又一遍，深深的感受到丁榕老师在班主任工作上的点点滴滴。讲座伊始丁榕老师就说“学生快乐了，老师才快乐，老师最高的荣誉是得到学生的爱。”确实如此。我们要和学生建立良好的师生关系，让学生喜欢你，爱你。同样的我们也要爱学生，用爱去引领我们的学生。丁榕老师还总结出作为一名教师我们要追求的不仅仅是结果，应该更注重过程，“幸福不是结尾，而是过程”。要幸福快乐教学，并从以下两个方面展开：第一，创业。要从苦中找乐，你便会愉快，你也会给别人带俩快乐，活的有意义。只为成功想办法，不为失败找理由，用积极的态度去面对一切！第二，乐业。丁老师认为要乐中施爱，尽自己的能力让学生高兴。怎样让学生高兴？必须做好六种角色：传授知识做老师，诲人不倦；关心疾苦做父母，无微不至；一起生活做姐妹，亲密无间；交流思想做朋友，心心相印；关心孩子的身心健康做心理医生，走进心灵；对待有缺点错误的学生象医生，治病救人。我想如果我们班主任能够在日常的教育管理工作中，心怀师爱，付出智慧，这份平凡将会被无尽的快乐取代。这让我不由得想起接手一年级的日子，生活的五味杂陈时时处处充盈着我们这个班级大家庭。严中有情，情中有爱，爱是基础；严重有力，力为压力，适度而为，有压力才有动力。爱是基础，爱是源泉，我们要爱学生，也要让学生爱我们。选择了就要尽全力做到最好，你快乐，所以我快乐。班主任的快乐、幸福就是学生的快乐幸福！