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坚持才能伟大——郑州班主任培训有感 [复制链接]

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发表于 2017-3-16 09:30:44 |只看该作者 |倒序浏览
                                                            坚持才能伟大——郑州班主任培训有感
         10月23到26日,有幸到河南郑州参加了全国中小学班主任培训。前两天听了四场报告,主讲人分别是:北京小学大兴分校原校长1953年出生的张景浩,山西杏花岭六中的教研室主任王文英,河南铁沟县教师进修学校高中数学老师呼宝珍,河南三门峡市第四小学霍松梅。四位主讲人各有各的特色,各有各的侧重点。综合四个人的报告,我有以下几点感触。
一、坚持
        63岁的退休校长张景浩用他的实例告诉我们:坚持就能成功,坚持就可以伟大。他说他出生于1953年,1970年参加工作,小学没毕业,初中没念完。工作的前34年一直默默无闻,直到2004年才得到各种荣誉的青睐。试想如果没有前34年的坚持,怎有他今天的神采飞扬?  
         山西杏花岭六中的王文英老师是一个“不一般”的女人,她那独具特色、不像老师样的爆炸头,那很能展示个人才华的开场歌曲《相逢是首歌》,给人的第一印象就是“这个女人不一般”!标志性的爆炸头、报告中时常出现的“牛B”,让人鲜明地感觉到她的另类。因其另类,屡遭质疑与打压,可她却像打不死的小强,越打越强、越压越另类,直到出了名,有了话语权,于是,她的另类便成了特色。实话说,真的很佩服那个女人,她具有一般人不具有的勇气,更具有一般人没有的恒心与毅力。     
    河南教师进修学校的数学老师呼宝珍,是一个像李镇西老师一样有着明确的职业规划的人。她工作的第一年(1993)就给自己定下了一个目标:用三年的时间超越自己的老师,成为高中数学教师中的佼佼者。三年后她做到了。工作的第四年(1997)她做了班主任,她又有了自己的职业规划:在教育的上游植树造林,不在教育的下游抗洪救灾。于是她跟着唐僧学做班主任,目标明确,勇往直前。于是,各种鲜花与掌声接踵而至。
          40岁是一个什么样的年龄呢?如果没有更多的奢求,那是一个可以在单位上吃老本的年龄了。但这却是河南省三门峡市第四小学数学教师霍松梅老师腾飞的年龄。霍老师用一个视频《鹰之重生》告诉我们:如果在40岁时颓废,就只能活40年。如果在40岁时重新振奋,就可以活70年。40岁才崭露头角的霍老师无疑获得了重生。可是有多少40岁的人,因为懈怠而永远没有机会放射光芒?
         突然间又想到了苏格拉底的故事。大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。此时的柏拉图很年轻,在学识上与后来的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩,但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。他在成为哲学家之前,大部分时间仍然显得平淡无奇,所不同的是在那些人们看似平淡、枯燥的重复中,柏拉图能认准目标、始终坚持。甩手固然甩不出一个哲学家,但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。普通人如此,伟人亦然。
        这个世界上最容易的是坚持,最难的也是坚持。自己从2008年开始写博,那时还不当班主任只教两个班的语文,所以写文章的时间比较充足,所以对自己的语文教学有较多的思考与记录。2010年主动请缨当了27级6班的班主任,那时刚刚读了一些教育著作,热血沸腾。于是着手带有自己特色的启航班,于是兴致勃勃地写自己的工作日志。那三年是我写博最多的三年,是我睡觉最晚的三年,也是收获最大的三年。初一初二倒着数的班,到了初三一下子成了黑马,初三第一次月考便成了年级第一!中考后,以尖子生1人(年级共6个)、指标生32人、择校生6人共39人升入高中一举夺魁。再带30级,因为有了先前的经验,有了心理的懈怠,便不肯再总结反思写博了。虽然也在努力工作,虽然无论初一初二还是最终的中考成绩都很给我长脸,但这三年我少了很多鲜活的故事。虽然也时常打开自己的博,但各种借口和理由让我手懒脑怠。好在今年是半途接的一个班,有很多问题亟待我解决,于是我不得不思考,不得不边写边找方法。好在英明的领导给了我这次外出学习的机会,这次机会让我打了一针兴奋剂。让我清晰地知道,自己也应该像那只鹰一样,磨掉喙、折断翅、啄烂足,从头来过,获得重生。
         我想我会坚持,会的。
二、智慧
        但凡大教育家,都会遵循教育规律,都具有超凡的教育智慧。张景浩校长说,渴望伟大是个体行动的最大动力。智慧的教育就应该是满足学生渴望伟大的欲望。如何满足学生的欲望呢?找到孩子的优点,表扬夸奖,让孩子变得自信。他还说,人们历来认为兴趣带来成功,殊不知更多时候是成功带来兴趣,偶然成功激发兴趣,兴趣带来更大成功。引导孩子走向成功,获得成功内心体验是班主任的“天职”。
      感觉他说的非常有道理。只是有时候用起来不那么得心应手。听课的时候就在想,我班那个下课大呼小叫、上课东张西瞧的国立,我该用怎样的激励去激发他的学习热情,引导他走向成功,让他能够“伟大”一次?
        王文英老师在对待问题学生上有她独特的智慧。她用自己的彪悍和巧妙治理了作乱的学生。这个故事告诉我,做老师有时也可以野蛮些。所谓因材施教,若所面对的材是惧怕野蛮的,你就得比他还野蛮。
        呼宝珍老师处理校园欺凌事件时借助于公安及家长的力量,借力打力。告诉我在面对特别恶霸的学生时,不能单打独斗,要学会借力。
        由于霍松梅老师教的是小学,她就有更多的时间组织班级活动。借助丰富多彩的班级活动凝心聚力,使学生获得成长和快乐。
         虽然供我这个小小的班主任支配的时间有限,但我不能停止我的活动。没有活动就没有教育,仅仅为了学生当下的幸福和快乐,我也得坚持我的活动。何况,班级活动会给班主任老师提供更多的教育契机。
三、积累
        会议的间隙,常常会听到老师们的议论。说“其实专家也没什么神秘的,他们的做法也没多少神奇之处。只是他们善于提炼和积累,平时积累了许多故事和案例,又将其上升到理论的高度,便形成了自己的教学思想。我们普通老师做的多想的少,写的更少”。这是大实话。既然如此,那么就让我们从今天、从现在开始向所有的专家学习,边做边想,边想边写吧。
四、行动
       无论什么样的学习,刚开始时都会对人的心灵有冲击,善感的会说:“这个办法不错,值得一试”但往往也是说说而已。一周之后,繁琐的工作便将“一试”的想法冲到九霄云外,然后,又靠自己的惯性和经验工作。理性的人会说:“这个办法挺好,但是我们那儿不合适”。然后,就永远不合适了。学习,学的是什么?应该是这个办法好,哪一点我们可以试试,哪些我们可以改进,哪些我们应该抛弃。而不应该是在一番赞叹之后,以“不合适”为借口束之高阁。连试都不试怎么知道不合适?既然明知不合适,还耗时费力学它做什么?张景浩校长在谈到自信的时候说,不自信的人说这个事儿很难办;自信的人说这个事儿怎么办。为期四天的学习,无论报告还是参观,对我的触动都很大。既有理论的深化,又有可行的方法。以下几点我可以做,而且必须现在就做。
1、晨起自勉文
      这次听报告,与以往不同的是,每天上午听报告之前,主持人都会领着我们一起诵读发的记录本上的《晨起自勉文》。刚开始我还不大好意思大声读,但读着读着,就融入了集体之中,就忘记了我的存在。读着读着,那些文字就在浸润着我。当时就有想法,回校后一定让我的学生在早读之前读自勉文,只是内容需改进。
2、积分卡
       郑州96中墙上贴着“志行卡兑换”,几张卡可以兑换什么礼物一目了然,40张卡可以邀校长共进午餐,35张卡可以免作业。询问后得知,志行卡学校统一印制,发给班主任和课任老师。学生表现好老师就奖励卡,表现差要回卡。
     这个举措和我的启航币有许多相似之处。我正愁启航币的用途太少呢。我的启航币也可以用来换奖品,免作业,请课任老师帮助,邀班主任拥抱······嗯,容我再想想。
[想出来的试行方式:10启师生祝愿合影、15启升旗手体验、15启作业免交(一学期仅限一科作业,周末、假期、试卷分析不得使用)15启自主挑选同桌、30启聘请班主任为其服务]
       我们的教育存在着这样那样的问题,作为教师不能一味抱怨,应该尽自己的微薄之力,做自己能做的,改变自己能改变的,以期自己的学生能少些痛苦,多些成长的快乐和幸福。我知道,我仅是一只小小的虫子,但我愿做一只萤火虫,一只会闪光的萤火虫,在教育的边缘,做微弱的建设者,散发我的一点点光。

附:     
              启航班的晨起自勉文
   旭日东升,霞光盈空,又是美丽的一天;     
  祈愿,崭新的开始,我有新的感悟与收获。  
  祈愿,无论顺逆,我都能步履坚定,勇往直前。   
  虽然,我还没有聪颖的头脑,   
  但我知道:努力未必成功,不努力注定一事无成。   
  虽然,我还没有高超的能力,   
  但我明白:知识可以传授,能力必须锻炼。   
  虽然,我反应不太灵敏,   
  但我确信:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。   
  虽然,我还不够强健,
  但我知道,滚动的石头不长青苔,运动的身体青春常在。
  虽然,我还不够优秀,     
  但我知道:我的花苞还未绽放,我要努力汲取营养。     
  愿我:有好学向善的精神,勇于改过,努力创新,持之以恒,循序渐进,做最好的自己。
  愿我:有奋发图强的斗志,挥别懦弱,越挫越勇,无所畏惧,坚定前行,做坚强的勇士。
  愿我们:都能珍惜美好的今天,永不辜负,我们最珍贵的青春!

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沙发
发表于 2017-3-16 22:06:23 |只看该作者
非常深刻的感悟!点赞!

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