《春之雨——班主任培训》学习心得

SPW5706433

2016年我参加了春之雨班主任视频培训，收获颇丰：

1、隗金枝老师用自己二十年的班主任生涯，为我们明确了角色定位：不是保姆，是亲人；不是孩子王，是大朋友；不是一般的老师，是人生路上的导师。

2、张国宏老师说“班主任的最高境界是爱所有的学生,但在爱学生的同时也要教育好自己的孩子！”

3、李红旗老师让我们懂得：“孩子的成长离不开家庭，最早接受的也是家庭教育。”

4、王宝祥老师的演讲让我明白：教师不仅要有一颗阳光健康的心态，耐心的去对待学生，更要有一颗包容的心。”

……

各位教育专家从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我明白了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！

一、班主任要做要做一个有爱心的人。

全国优秀班主任魏书生说过“班主任一定要是一个有爱心的人。”苏霍姆林斯基也说过“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”，要做一名好老师，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。只有接近学生，只有尊重、信任、理解、宽容，用爱去感召他，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出善良、博爱的情怀，才能让孩子拥有健全的人格。

二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力。

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应在对教育对象实施影响的同时，不断完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素养，严于律己，以身作则，为学生树立一个实实在在的榜样。由于班主任的精神面貌对学生具有极强的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对班主任有好感，产生信任。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……在潜移默化中影响学生思想行为。班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

三、班主任应善于激励学生

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰———师生间心灵交往的和谐境界。”

与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听。“数子一过，不如奖其一功。”林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学研究也表明，每个人的心灵深处都渴望得到别人的肯定。

有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生时要少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么优秀。

四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级

班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。科学管理班级，共同创建宽松和谐的魅力班级。

（海纳百川，有容乃大）天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才能桃李满园。

班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新的教育向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情做好班主任工作。把自己真正塑造成一个有魅力的人，一个有魅力的班主任。

以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到班主任工作中。

SPW5706575

做班主任工作就是要做到细致，仔细，认真，如此才能真得做到对班级的任何情况全面的了解。才能掌握第一手的资料。才能做到游刃有余。