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班主任工作汇报材料 我自2000年参加工作以来，担任班主任工作累计14年了，下面我向各位领导汇报一下在班级管理工作中的一些做法： 记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 平时工作中以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，也希望自己成为一名智慧型的优秀班主任。 这里我将平时的一些工作汇报如下： 一、良好的开端是成功的一半----开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： （一）自我介绍，就是给每个同学三分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。 （二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。 （三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到这个班集体学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求，努力营造一个平等温馨的范围： （1）学唱班歌、校歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。 （2）设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。   二、争创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。 
特色之二：强化团队的组织纪律 1、规范早读、自习课、晚自习的纪律 早读：在老师到来之前，各学科课代表将任务写在黑板上并督促落实。 自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组。 特色之三：注重师生的情感交流利用周记、QQ群、博客等多种渠道和同学们进行交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。现在，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了。利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和学生谈心、交流；学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题周记来讨论……用照片和录像来记录下我们的每一次活动。假期中，我便充分利用QQ群或班级博客与学生进行交流，指导督促学生的假期作业的落实，同时也分享着生活的快乐与烦恼。总之，我和我的学生们——共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 特色之四：和家长成为朋友充分发挥班级家委会的作用 我们响应学校要求也建立了班级家务会，其宗旨就是团结本班学生家长，密切班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的考谋、监督作用，协助班主任做好教育工作，努力让班内孩子全面发展，让家长相互教育感染和学习，为孩子的健康成长保驾护航。 
在学期之初家委会就制定了本学期的工作计划，配合学校、老师为孩子的成长创造更好的环境，如家长讲堂、轮值制度、亲子活动等等，既丰富了学生的知识、拓展了视野，同时也锻炼了孩子们的动手能力。 三、树立终身学习的观念，不断向优秀老师学习 随着时代的变迁和经济的发展，我们的教育也面临着许多新的挑战：青春期孩子思想的新奇性、叛逆性；社会、家庭教育的不均衡都给我们的工作带来了压力，如果我们不积极参加培训、学习新的管理经验，不丰富我们的应对突发事件的能力，那我们就会出现工作中的被动和沮丧。所以，在工作之余我不断阅读一些班主任方面的专业书籍、积极参加培训，我还更注重向身边的优秀班主任请教，探讨科学高效的管理技巧。通过学习我及时整理自己的收获，坚持写教育心得，积累一些实战性的资料。 多年一线班主任的工作让我对班主任工作有了更深的认识，同时也慢慢摸索出自己一些在班级管理工作中的经验。特别是在近几年的工作中，通过我和我的学生们的共同努力，每年都能保质保量的完成学校交给我们的各项任务，同时我的工作也得到了学生、家长和给我老师的认可。当然班主任工作很累，事情琐碎，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你帮助下下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。 同时班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
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发表于 2017-3-21 14:25:56
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