大连金普新区高城山小学雷明静 听于漪老师《学而不厌，诲人不倦》心得体会

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做一个终生的学习者

     自我提高应该是我们老师人生的一个永恒的生活法则。听了于漪老师的讲座，我深深地被眼前这位80岁老人感动，在她的身上我看到了什么是活到老学到老，作为一个一线教师，每天忙碌于繁杂的教学管理工作中，以至于疏于学习，疏于及时的充电，我反思了自己平时的教学工作，我感受最深的就是自己专业知识的不足。再好的教学设计没有娴熟的课堂用语来衔接，课堂中出现的意外不会用教育机智来弥补和因势利导，但是教师是一个特殊的工作，需要不断的学习，如何让自己在繁杂的工作中更好的挤出时间来充实自己，我陷入了深深的思考。

第一是抓住一个“早”字。学习应该在早期，应该在青年时期进行。于老师在师范毕业后仍然坚持读书，每天早上晚上都会挤出时间阅读，背诵，抄写。从中感受学习的乐趣。那么如果想在课堂上思维敏捷，和这群大量阅读的孩子进行智慧的切磋，就一定要广泛阅读，善于研究，让自己成为一个孩子信服的人，这才是作为一名教师应该有的自尊。

     第二是一个“爱”字。一个教师在学习的过程中，贵在一个“爱”字，爱事业，爱学生。老师不仅是一个授予知识的人，他在学习过程当中，是一个鼓舞着，唤醒者。她的人生观，价值观，深深的影响这孩子，甚至说她的一言一行对一个犹如白纸的孩子来说影响是终生的。所以在和孩子们相处的过程中我时刻严格要求自己，努力树立自己在孩子心目中的形象，让孩子们从内心里尊重我，让自己的一言一行在孩子的心中播下善的种子，让孩子在积极的阳光的氛围中成长，不但有睿智灵活的头脑，更要有健全的人格。经常有外行的人说我们当老师很容易，尤其是听说是小学老师，更多的是不屑。其实真正当一个好老师，优秀的小学老师不容易。比如你教给学生的不仅是简单地会念了，会写了，你得让他有兴趣，有热情，这就需要首先用一颗爱心去不断思考，不断改进。

     第三个就是一个“宽”字。小学的孩子之间差异很大。作为老师我们更要善于学习，如何转变后进生，如何疏导特殊孩子的特殊心理，是当下我们教师应该研究的课题，一味的蛮干只是累了自己，苦了学生，所以我们学习的东西就要多一些。用强有力的教育理论知识来充实我们的头脑，让优秀的教学案例引导我们前行，让我们做孩子们心灵的引路人。站好我们的这般岗，对得起每一个孩子。这个“宽”既要做到宽容，也要做到宽泛的知识面。

最后就是一个“用”字。看过的东西，学过的东西，一定要学会运用，这也需要教师不断思考，成为一个聪明睿智的幸福的老师。这是教育的最高境界。

     一直走在教学的路上，一直坚持去学习。