冯恩洪校长《让每个学生享受适合自己的教育》学习体会 高城山小学 于鑫

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认真学习了冯恩洪校长《让每个学生享受适合自己的教育》的视频讲座，再一次让我心海澎湃。冯校长认为：“人类教育的追求是让每个学生享受适合自己的教育。”什么样的教育才能让每个学生享受适合自己的教育呢？关注差异的教育、尊重情感的教育和释放潜能的教育。

    首先，遗传基因和资源配置情况决定了人本身的差异，所以我们应该适应差异，因材施教，告别教育的一模一样。要根据学生知识水平、认知水平的不同，对他们提出不同的要求，制定分层次的学习目标，哪部分学生都有一个目标线，这样上课过程中就会有针对性；在课堂上，教师要根据问题的难易程度提问不同层次的学生，让不同层次、不同水平的学生都有发言的机会，在每堂课中都有属于自己的收获；利用小组合作的优势，以四人为一小组，教师给每个小组成员明确分工，让所有学生都能参与到活动中来，给每个学生提供参与和锻炼的机会，而不是让他们在某一个角落忍受学习。

    其次，课改理念要求教师面向全体学生。一视同仁，有教无类。因此，教师应该从关爱每个学生做起，让每个学生都能健康成长。越是成绩差的学生，我们教师越应给予更多情感上的投入、学法上的指导、思想上的导航和行为上的激励。有人说，一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生于教师对学生的无比热爱。没有爱，就没有教育。

最后，每个人身上都有无限的潜能，我们教师的责任是激发学生内在的动力。了解学生过去及当前的表现，清楚学生哪方面比较突出，有什么兴趣爱好，然后在教育实践活动中进一步培养，为他们创造良好的展示平台。对每个学生的潜能进行富有激励性的差异评价，使评价成为激发不同层次学生学习的催化剂。