如何做好数学学习困难的一小部分学生的帮扶工作

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班级中有近五分之一的同学（10人）在上学学习上存在严重缺陷，数学感觉从小就弱，甚至是20以内的加减法在四年级里都需要费劲的口算出来，这样孩子自己费了很大力气，但是数学学习成果不明显，自己也很辛苦。也发动了学习伙伴的作用。

张明

首先找到这几个学生基础知识薄弱的地方，然后针对薄弱的地方有针对性的进行辅导，让他们先把基础知识补上；在课堂上给予他们一些关注，让他们把课堂上的基本知识尽可能掌握；课后可给他们布置一些难度不是很大的作业，让他们及时巩固，让学习成绩比较好的同学尽可能的去帮助他们。

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可以使用结对子的形式，借助班级中成绩好的孩子帮助他们。