听丁如许老师《打造魅力班会课》有感 大连市122中学 王筱

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刚做班主任的我，课是听过很多，可还没有听过班会课。丁老师一开场就说班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。

丁老师指出，班会课是最有魅力的课堂，班会课的活动是学生美好生活的起点，是学生终生难忘的亮点，是学生幸福生活的回忆。丁老师用平实朴素的语言，大量生动详实的班会课案例，从班会课的界定、分类，怎样上好班会课，如何提高班会课质量以及班会课的评价标准等方面，向老师们进行了多方面、多角度的分析与阐述，让我们对班会课有了一个全面的了解和全新的认识。丁老师的《打造魅力班会课》讲座清晰详实，具有很强的逻辑性和可操作性，很多东西是我们老师拿过来就可以运用到教学中去的。他像一位和蔼可亲的长者，手把手地从班会的选题、内容、形式、创新等各个细节教给我们，令我们十分感动。这讲座中丁老师告诫班主任老师一定要遵循班会课的规律，把班会课上成“有意义的切实课，有效率的充实课，有生成的扎实课，常态下的平实课 ，需完善的真实课”。

班会课是学校德育工作的有力保障。每周一次的班会课，是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式，是对学生进行思想教育的主阵地。班会课的开展直接关系到班风、学风的建设，关系到学生的行为规范和习惯的养成。通过主题班会课的展示，班主任可以认识到，只要我们坚持“德育为首、全面育人”的方针，正确地看待学生、相信学生、依靠学生，我们的教育工作就能更好地开展，也能够取得更好的教育效果。而主题班会课也正如丁茹老师所言，“班会原来如此简单如此有效如此让人陶醉”。

除了教我们如何上好班会课，丁老师还指出班主任应该具备特别有爱心、特别有学问、特别有修养、特别有智慧、特别爱读书、特别爱思考的思想。班主任要做好工作，必须加强学习，必须适应形势发展的需要。其中丁老师提到要“读”领风骚，就是要多读书。

班主任要像医生、律师那样具有很强的专业性，难以取代。这就必须加强专业学习。班主任应精通心理学，教育学，管理学，社会学。班主任应既是杂家，又是专家。要让读书应成为一种兴趣、一种习惯、一种生活。