听郑学志老师《与学生家长过招》心得

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听郑学志老师《与学生家长过招》心得

金州区复州湾中心小学   谷双双

听了郑学志老师《与学生家长过招》的讲座，不禁被他的家长工作艺术和技巧所折服。我身为一名班主任，在感动中反思，在反思后行动，希望能成为一名“幸福”的班主任。

郑老师说：“在感动中工作是一件多么幸福的事情。”同时，他还告诉我们，要做好家长工作，必须牢记8个字，那就是热爱、尊重、技巧、创新。他是这样想的，也是这样做的，在他所记录的一个个班级工作小案例中，我们看到的是郑老师宽广的胸怀、超人的智慧和无私的奉献。

郑老师从家访谈起，针对家访的对象、家访的时机、家访前的准备等方面，让我听后发现：原来家访是这样的，也可以这样家访。他带上女儿去家访，快乐自己的同时，也开阔了孩子的眼界；带上学生去家访，融洽关系的同时，也教育了学生；带上“小老师”去家访，家长、学生都高兴；带上同事去家访，还收获了更多的默契，真可谓一次家访，收获多多。当然，郑老师也提醒各位班主任，要选择学生进步、立功、受奖的时候去家访，把告状变成报喜，这样家长高兴、学生高兴，家访也就更有效了。

想想的确是这样的，班里有个学生学生，是一个很好动的男孩，反正每天班里的恶作剧、打架闹事都有他的份。刚开始他爸爸来接的时候，都是匆匆就走了，好像很排斥老师。于是，有一天我一看到他爸爸来接了，就立刻放下手头的事情，走过去和他打招呼，还主动表扬孩子：“何海波爸爸，这几天孩子的表现挺好的，背书的任务都完成得挺快的。”他爸爸听了，稍稍楞了一下，神情明显放松了，似乎也不那么急着离开了，于是又聊了几句家常。后来，他爸爸来接的时候，也会主动问我关于孩子的在校情况等，而我有时报喜，有时报忧，让家长对孩子的情况有了真实的把握，有时提出一些有建设性的意见，家长也能欣然接受，并配合老师的工作。

作为班主任，我对学生、对家长的付出肯定更是远远不够的。虽然有家长接的孩子，我利用放学后和家长碰面的机会，沟通的比较多，但是那些自己回家的孩子，我更多的是通过电话和家长进行沟通。反思自己的班主任工作，借鉴郑老师的工作案例，我想我要做的事还有很多，希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢，家长欢迎的班主任，当然首先从带好自己的孩子开始。