听李迪老师《班级的组织与策划》有感

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  听了李迪老师的报告有一种 发自内心的赞赏、感动和佩服。  李迪老师说： “班级就是学生的家，让学生自己动手布置自己的家，为这家的建设付出汗水。学生为这个家付出的越多，爱得也就越深。”通过多种多样的班会活动让学生们体会在班级这个大家庭的温暖和快乐，这时，她们自然会去热爱这个班集体，维护这个班集体。其次，李迪老师会通过丰富多彩的班级活动丰富学生的课外生活。如举行月光晚会，自己动手布置自己的教室，组织学生旅游，冬至包饺子，在校园和校外种植花草等等。通过这些活动，既能丰富学生的生活，又能培养学生学到在课堂上学不到的知识和技能。最重要的是，她会给学生自由，相信学生，放手让学生去干。在李老师组织的各种活动中，主要靠学生去完成。比如冬至包饺子，从买饺子的基本材料，调饺子馅儿，包饺子，煮饺子都由学生自主完成，老师就做一项工作——吃饺子。这样的活动对于培养学生的动手能力，合作能力，交际能力都有很重要的作用，还能让她们体会到生活的乐趣，是很值得一试的。
  一个班级,并不是几十个学生的简单聚集,他需要个体之间在思想上和行为上统一协调、在感情上融洽一致。一个有生命的班级,是有活力的、不断积极进取的班级体。
   总而言之,班级活动可以给一个班集体注入生命力。班主任不应在班会时间纯粹地上“政治课”,而应多开展一些班级活动。这样可以不断增强班级集体的凝聚力,有力地促进班集体的巩固发展,更有助于促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

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一个班级,并不是几十个学生的简单聚集,他需要个体之间在思想上和行为上统一协调、在感情上融洽一致。一个有生命的班级,是有活力的、不断积极进取的班级体。