大连开发区第三中学 陈笑菊 观窦桂梅《激情与思想》有感

2012vip4124

大连开发区第三中学 陈笑菊 观窦桂梅《激情与思想》有感

窦桂梅老师的演说激情中带着平和，简单的话语道出我难以悟出的道理。工作中，我要富有激情，要热爱这份工作，要有活力地站在岗位上。激情好比左脚，思想好比右脚。激情是人的状态，思想是人从教路上的思考。左脚抬起来，右脚的跟得上，就构成了我们为师专业的一生。

谈到班主任，窦老师说，班主任的必要前提是教师。也就是说，无论你是不是班主任，我们首先要做的是，尽教师应尽的义务，把教学工作做好，立足学科本位。当下最重要的是要思考如何把教学工作能力提升起来，如何把课上好，如何探索一条属于自己的教学风格。窦老师告诉我们：态度是第一位的。成长不是等待，不是靠别人来拽，不是在牢骚中度过。窦老师的个人经历回顾提到，他在学校实习时，是如何主动、积极的提升个人素质水平的。在学校实习期间，作为一名实习生，窦老师主动找到校长，请校长去听课指导，为自己争取到机会，最后破格录取。机会总是留给有准备的人。窦老师现在学校当代课老师、当干事，教音乐，教体育，总之哪里缺人她就到哪里顶位置。其中的辛苦很难说出，但尽管学科总换，窦老师都不归罪于环境的不好，领导的不好，和自己运气不好。他把这些当做对自己的磨炼，以一个积极向上的心态改变现在的状态，从而改变事态。后来，窦老师终于有机会当语文班主任。她是这样提升自我专业修养的。用录音带录下自己的课，课后反复听找不足。每周主动请领导来班级听课指导。在家里用孩子练习讲公开课。

态度就是生命力。我们改变不了事情，就改变对事情的态度。班主任要做班级的设计师、建筑师，思考如何真正帮助孩子，让他们学有所长，关心道德建设与精神成长。一个有积极态度的班主任，工作的一切都会迎刃而解，孩子健康成长，自己也会锦上添花。务实肯干，积极进取，不搞形式主义，就能找到自己成长的环境。班级是为学生提供高级营养的地方。课堂要学好教材，个人要提升个人课堂品味。多读书，带着班级的孩子读书。实现三个超越：超越课堂，超越教室，超越教材。微笑是教师的法宝。要相信每一个时刻发生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展开。