观《激情与思想——教师永远的追求》窦桂梅有感 大连金州龙王小学 王雪

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观《激情与思想——教师永远的追求》窦桂梅有感

大连金州龙王小学王雪

窦桂梅老师跟孙浦远老师的观点在对待老师的态度竟然惊人的一致，教师要有着积极的心态，不应该怨天尤人，不要总想着自己怎么这么倒霉遇到这样的学生，而是要有着积极地心态，心态决定状态，状态决定教师发展的。人生重来没有彩排，永远都是现场。孩子的成长不可能重来，你今天的教育对孩子以后的发展会产生深远的影响。你不可能说今天的事情没有处理好，让时间倒退吧，再重新来一遍，可能吗？根本不可能，所以教师要严格要求自己的一言一行，用自己积极的心态去影响学生。从窦老师的身上，我看到了一种闯劲，机会不会垂青那些没有准备的人，当窦老师是师范生的时候，在实习的时候能够主动去找校长去听自己的课，给自己创造机会。在以后的教学中，我要积极主动的为自己争取机会，努力展示自己的优点，如果你不展示，别人怎么会知道你，了解你呢。窦老师说一个好老师、好班主任就要在课堂上去影响学生，那如何在课堂上影响学生呢？首先，你要学会上一节好课，以往我们的教学方式都是灌输式，要想改变这样的现状，教师就要学会当倾听者，尽量把课堂放给学生，但当课堂全部放给学生，有时也会出现问题，特别是许多新知识学生不会讲，让老师有时又不得不讲课。有一次，一道例题学生都不会做，我讲了一节课，学生任然迷茫地望着我，我感到教学效果很差，好像学生都没听懂，还想继续强调但已经下课了。之后，我反思自己，我可以将这些内容分解成若干个小内容，点到为止，每当学生感到回味无穷渴望继续听讲时，老师没有了话音，逼迫他们去分析，这样将话语权让给了学生，反而我讲授的极少部分内容给学生留下了深刻的印象。其次，在课堂上灌输学生的行为习惯，一堂课下来，并不单纯看学生掌握了多少知识，还要看学生在这节课收获了哪些好的习惯，我们总说习惯的重要性，学生习惯的培养并不是一蹴而就，而是靠老师和同学在一点一滴小事中，不断地去积累、改正。学生犯错误，往往是改了犯，犯了改，作为班主任一定要有耐心，与学生的坏习惯抗争到底，争取让学生养成好的习惯。听了窦老师的讲座，我知道了一个人的成功不是随随便便的，要不断的学习与付出，听了窦老师的讲座收获颇多。