观《美丽的教育》有感 三十里堡第二小学 牟春阳

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观《美丽的教育》有感

三十里堡第二小学 牟春阳

    我今天有幸的聆听了孙蒲远老师的《美丽的教育》，让我受益匪浅，孙蒲远教育专家、特级教师、北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者、全国少先队优秀辅导员和新长征突击手，多次受到中央领导同志接见。 看到这么多的荣誉，我十分羡慕，这也不断的鼓励自己，要多学习，多进步，才能在以后的工作中发挥自己的光与热。

视频中孙老师形容了班主任工作的特点，忙，累，难，我以前就仅仅意识到了表面的三个字，但是孙老师的解释确实另样的忙——产生高效，忙而快乐着、累——增长才干，累而幸福着、难——促使创造，难而享受着，这是一种多美好的心态，也正是我要学习的心态。孙老师还讲了班主任对学生的影响的方面，提倡班风，要求习惯，常说的话座右铭，价值观人生观，老师常说的话不应该是：你真笨，你真蠢或者其他类的话，这对孩子的自信心摧毁是很大，我们要常说：老师相信你是个好孩子、我们班没有坏学生、有毅力的孩子长大有出息。要多鼓励学生，热爱学生，孙老师提出了6点热爱学生的做法：老师要爱每一个学生、学生需要老师的爱、给特殊的学生以特殊的爱、宽容学生、关心学生的心理健康、严格要求也是爱。这六点是我要终生学习的，我知道我自己做的还很不够。孙老师还介绍了孙老师讲老师威信的建立让我受益匪浅，孙老师说人品正，学生尊重；业务精，学生佩服；爱学生，学生喜欢。我在业务上面还需努力，做到精。孙老师讲尊重学生，他说尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的爱好、尊重学生的需求、尊重学生的意见、尊重学生的权利、尊重学生的幼稚、尊重学生的创造，是几大尊重看似简单，但是要融入到日常的班级教学管理中又是非常困难的，需要注意教师的一言一行，这我需要好好研究研究。

孙老师在视频中引用了托兰斯的名言：“尊重儿童提出的任何问题，甚至是幼稚、荒诞的问题。”儿童的特点之一就是好奇喜欢提问，我们更应对这一特点持有鼓励褒奖的态度，鼓励儿童多提问，不管有没有价值，不管是不是荒诞的问题，学问之中，问是非常重要的，这也是孙老师所提倡，更是我们今后的教育方向。

观看了孙老师的视频，我收获很多，孩子是柔弱的，你应该倾注你的爱让他们成长，倾注你的心让他们学会爱，不断学习，不断提高，让学生在爱与尊重中成长，关注孩子，欣赏孩子。