听桂贤娣《班主任工作的艺术》有感

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听桂贤娣《班主任工作的艺术》有感 新时代小学 姜倩妮 听完桂贤娣老师的讲座，深受启发。作报告的是一位五十左右，其貌不扬的女教师，但整个报告却营造了轻松和谐的氛围，让我不由得心生敬佩，竟然还有几分感动。 1、工作中乐观的态度。 她遵循的原则是“我工作、我快乐、我生活、我阳光”。从她的讲座中我也深刻的感悟到这一点，让你感不到五十岁教育工作者的压力，取而代之的是幽默、活泼、开朗的性格。从她的身上感到的是无穷的活力，平易近人的礼让，将近四个小时站着给大家讲授，没有全国特级教师的架子。在她的教育生涯始终带给学生的也是这种快乐，才会有“亲其师而信其道”的优秀的学生们。 2、潜心教书、静心育人 从参加工作始终坚持在一线，在37岁时当地教育局诚心邀请也没有离开自己的班主任岗位，真的是一般人做不到的，也正由于此举会使武汉多少的家长和孩子从中受益，也会使政府和国家得到了更大的财富---为国家输送了一批又一批合格的人才。 3、做学生的良师益友。 从不与学生大呼小叫，以理服人，以德执教。学生打仗受欺负都是她进行其他辅助教育的方法，与学生玩耍、打闹，给学生编有趣的游戏，学生在校竟然有乐不思蜀的想法。不愿与家人说的话愿与老师交流，老师给梳的小辫是他们炫耀的理由，老师讲的知识难道会成为他们的负担和压力吗？ 听完讲座我也把我需要向老师学习的地方整理了出来 1、桂老师的启蒙教育非常好。 2、试卷讲评采用讲故事的方式很适合一年级的小学生。 3、能将医学知识、男女有别教育、孝顺父母的教育融会贯通在数学学习之中，融会贯通在生活之中。 4、要做好日常生活中的小事。 5、不把学生带好、教好对不起家长。 6、一个孩子一辈子从一良师不易，我希望成为孩子们的良师。 7、我希望我的学生在学校生活学习快乐、开心。 8、不论什么时候都要有一个好的心态。 9、要用心去做教育。 10、家长和我们交谈时要换位思考。 11、我要不断成长，趁年轻多拼搏几次。 听后与自己对照真的感到汗颜，我内心经常有的一个心声是：一个月让我交300元钱只要不上班我都愿意，与学生在一起总是抱怨这个孩子笨，那个孩子傻，内心是那样的不阳光。总是有满腹的委屈与牢骚，一大早进到班级便数落这个孩子早自习说话，那个孩子早自习还没写完。弄的孩子压抑、委屈。怎么能听好一天的课呢?桂老师说的一句话我很赏识，孩子不调皮就不是孩子，孩子不捣蛋就长不大。说的也是，孩子像小绵羊一样，哪里来的灵感和悟性，伟大的发明师有多少是在不经意间玩耍时发现的一生伟大的成就。跟孩子们相处一年了，刚入学孩子淘，不听话，又无从管理，慢慢的听话了，懂事了，能安静的上自习了，你还有什么可抱怨的呢？孩子不可能每个人都安安静静的，那真的就不是孩子了。我会学习桂老师的方法管理班级，教育孩子，使孩子能在小学度过一个一生在头脑中都有一个鲜活印象的小学六年。