老师，是最好的兴趣；兴趣，是最好的老师

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人们常说：兴趣是学好一门课最好的老师。我觉得，老师是最好的兴趣，最起码老师是一个学生，尤其是学生对某一学科产生兴趣最为关键的因素。没有人天生就对某个事物或某一门课有兴趣，又何谈兴趣是最好的老师呢？         
      化学是所有科目中最有趣最神秘的一门功课。我依然记得三十年前邓玉珍老师给我们上的第一节化学课——姑且不谈试管里那五颜六色的液体，只说给我印象最深的就是钠粒在水槽里飞快地游走。当时觉得太神奇了！太不可思议了！所以每次上化学课我都提前去帮邓老师准备实验器材——其实就是想借此机会、、、哈哈，我不说大家也知道。      
    后来换了乔老师，我们女同学私下认为她不喜欢我们女同学，只喜欢男同学，标准的重男轻女！我们就赌气不学化学了。甚至傻傻地认为：我们其他功课都非常优秀，就是化学不好，学校领导就会认为她教化学不行，就会批评她，就会、、、后来想想都觉得自己当时好苕好苕！那时候怎么就没有一个老师问我化学成绩下降的原因呢？这件事虽然过去了三十年，但那种刻骨铭心的痛时时刻刻提醒我，提醒我给我的孩子们无微不至地关心和呵护。                                                      老师在孩子们的成长过程中扮演者重要的角色。一个并没有什么远大理想的孩子，能否学好一门课，不取决于这门课重要与否，分值大小，而取决于他/她是否喜欢这门课的老师。一个老师，如果不能让学生短时间内对这门课产生兴 趣，最起码也别让自己被学生讨厌。成为一个被学生喜欢的老师，要体会学生的辛苦，把学生从学习的负担中解脱出 来，用孩子懂的话语与之交流，让学生真正感受到老师的爱，把老师当最知心的朋友 。                                                                                   诚然，对某一门课有兴趣，学得好当然不在话下，但是学生产生兴趣的根源，在某个“老师”的影响。

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说得真好。亲其师，信其道。每一位老师都应该努力做个受学生欢迎的老师，给学生以正面的影响。