《主题班会设计与实施的创新理念》学习心得

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今天，有幸聆听了迟希新博士的《主题班会设计与实施的创新理念》，他围绕新时期班主任如何进行德育展开，整场报告内容丰富、形象生动、深入浅出，既引人入胜又发人深思，让我感受颇深，对主题班会有了新的认识，新的体会。
主题班会是班级教育活动的重要形式。通过形式多样、内容丰富的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，有利于形成良好的班风、学风，促进学生身心健康成长。上好主题班会课是每个班主任必须掌握的基本功。
迟教授旁征博引，用生动的例子，明确的思想相结合，使我懂得了班主任包含了多少智慧，一节班会课又能传递多少的人文关怀。在主题班会系列设计上，迟老师就横向的内容纬度和纵向的时间维度两个方面探讨，从内容上涉及感恩教育，激发担当意识、锻炼意志品质、培养乐群与合作精神、形成诚信的品格等。同时适当的图片和媒体吸引学生的目光，让学生更好地参与到班会中，达到整体教育的目的。教师在班会准备实施中要注重细节：充分发挥主导作用，主题选择与确定要有分寸，培养发掘主题的敏感，对整体过程动态掌握，重要环节适时介入，班会结尾的主题提升，注重言语解说与媒体展示的结合，同时要做好媒体资料的日常积累工作。作为教师在平日要做好四个一的积累原则：一个贴身的本子做随时记录，一个电子文本的文件夹，记录平日班主任工作的点点滴滴，一个数码相机留下精彩片段，一个专门的案例集积累教学中精彩案例。
通过学习，更坚定了我自己要将平日学生的点滴小事记录下来，形成一手优秀的资料集，为更好的实施班会课做好准备。