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观看桂贤娣老师《班主任工作的艺术》有感 华家街道中心小学 张晓娜 [复制链接]

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发表于 2017-7-29 14:22:05 |只看该作者 |倒序浏览

观看桂贤娣老师《班主任工作的艺术》有感

华家街道中心小学  张晓娜

  一听上功勋班主任 ——桂贤娣老师的讲座,就被深深的吸引了,一次次被她平常的话语打动,一次次让我鼻子酸酸的,一次次让我热泪盈眶。结果去接孩子已经1点多了,孩子生气了怨我不讲信用,怨我他也已经饿了,即便很心疼孩子,很自责,但我觉得当时的我心里满满的,脑海里还不断萦绕着桂老师的话。下面我谈一下对桂老师报告的几点体会:

一、桂老师教得快乐。

   桂老师教学的最大特点是情感教育,她把自己最真实的情感给了学生,当学生落水时,它会将孩子的湿衣服推掉,找来干净的衣服换上;当了解到有许多孩子要跳下水池凉快时,她领着孩子们去人工游泳池游泳,还借机进行性启蒙教育;当孩子打仗打输了,她会将孩子搂到怀里说:“怎么搞不赢/?”“你傻呀,他那么高,你怎么能搞过她?”又借机教育孩子要均衡营养,快点长。她给孩子一个真实的桂老师,和他们说贴心贴肺的话。孩子们也越发的喜欢她,师生相处融洽和谐,学习也就快了起来。

二、桂老师教得智慧

  桂老师的一句话说的很精彩,她说;“我们教师不要做复印机。”他是这么说的,也是这么做的。对于教育教学工作,她在用心、用智慧。家长会的邀请函她就设计了很多种,让家长读了感到尊敬,感到温馨。以至于一家来好几个人来开家长会。一年级新生入学她“微服私访”了解家长的需求、了解家长的想法,从而制订了“一年新生物品准备清单”,也力求自己的老师。针对孩子多,课间时间短的情况,她又设计了多种室内游戏,有适合2人玩的,有适合4人玩的,有适合8人玩的。让孩子们玩的开心。了解到这些,我心里真的有无限感慨,我一直以来就是桂老师说的那个复印机,不断的重复着每天的工作。所以觉得工作没有前途,在孩子身上也看不到希望,找不到工作的乐趣。现在想想问题不是出在工作上,也不是出在学生身上,而是自己出现了问题——自己没有摆正心态,没有用心的工作。我想以后会调整自己,像桂老师那样用智慧去对待工作的。
    桂老师的讲座朴实真挚,让我受益匪浅。它不仅影响了我的工作态度,也影响了我的生活态度。以后的日子里我会热爱生活、热爱工作,幸福生活,快乐工作的。

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