听申淑敏《做幸福的班主任》心得体会

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庄河市明星小学  于双双
听了申淑敏老师的《做幸福的班主任》，我知道了她能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中。学生幸福了，老师也就可能幸福了。想要做幸福的班主任我认为应从以下两个方面：
增强角色魅力。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，学生的崇敬之情便会油然而生。
增加教育的可信度。面对不听话的学生，班主任应该用真挚的情感去弥补学生心灵上的创伤，深入了解学生，从关心学生成长入手，教育学生时动之以情，晓之以理，导之以行。
成凝聚力和向心力。一个班几十个学生，师生之间要架起一座信任的桥梁，学生把班主任当做可以依赖的人。这样，学生也乐意和班主任推心置腹地谈思想、学习、生活，心就会往一块儿想，劲就会往一处使，形成一个有凝聚力和向心力的班集体。