听陈纪英老师《重视学生成长，提升班主任工作实效性》有感

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听了陈老师的侃侃而谈，真的是听君一席谈，胜读十年书，这场讲座陈老师深入浅出，用那生动有趣、活泼幽默的语言丰富的经验和阅历，一个个真实的案例的、恰到好处的案例，展示问题，分析问题，并适时归纳总结，使我们能更好的理解和把握心理健康教育的实质。让我感到原来老师可以这样做！使我认识到作为一名老师应该如何调整自己的心态，更重要的是让我对新时期的师生关系和当代青少年的心理发展特点有了更深的认识。  

陈教授讲了  “以人为本”的实质是“以心为本”；小学是习惯，初中是方法，高中是能力；考虑学生的内心感受和内心需要，才能与学生心心相通；没有爱就没有教育，心中有爱，眼中有人；教师专业成长历程——累并快乐着； 好的教育是用50种方法教一个孩子；差的教育是用一种方法教50个学生……令我印象最深刻的就是“好的教育是用50种方法教一个孩子；差的教育是用一种方法教50个学生”。