《班主任专业技能课程---学生生涯规划》观后感 大连金州石河小学 孙敬圆

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《班主任专业技能课程---学生生涯规划》观后感  大连金州石河小学 孙敬圆

这是一个能够引人深度思考，填满内心不足，深入心灵的讲座。胡新懿，胡教授的讲座一开始就引人入胜，让人心有所感，其善用慈祥的笑容、平和的语气、以及通过充分的例证，阐明了我国教育的现状，新人才培养观念以及新课程改革的理论与实践，让我们认证了一个真正为社会发展、国家进步着想的人对教育的深层次的思考和研究。通过他具体切全面的讲述，使我了解到日常教育中一些不恰当的地方，特别是对学生学习生涯中对优秀学生的评价观点的说明尤为感触深刻。学生的优秀不只是看知识掌握了多少，而是全面的素质提升，我们一直在说德智体美劳全面的发展。但是现在的学生课业负担重，学习与实际脱节，学生学习缺少乐趣，并承载了家长的太重的期望，社会对教育的评价又过于单一，结果导致中小学生带有众多的压力去读书。“教得有效、学得愉快、考得满意”“中国还很穷、得靠教育”“让学生从小就懂得搞研究”“学生优秀不只是知识多少，是全面素质的提升”“上大学应该成为每个青年要做的事”“当今，教育的本质是交流、互动”，这些观点说明了教育是知识和信仰的传递，而不仅仅是知识的说明。教育部更是出台了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，在要求培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣的同时，突出强调要使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想和国际视野，力求使立德树人的方向性、民族性和时代性更加鲜明。“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一步深化工作的“关键”因素和未来基础教育改革的灵魂。既然如此，我们更应该注重孩子们的学习生涯，给予他们正确方向的引导，引领他们的心灵，使他们的心灵上筑起坚固的道德城墙，让他们有目的有目标的去学习做人，做事，做学问，以为他们以后的学习道路和人生道路打下坚实的基础，使得年轻人真正的成为祖国栋梁，让老师这个园丁的角色发扬光大。