怎样将学科教学与多媒体相结合？

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       作为一名心理健康教师，个人认为心理健康教育课程不同于传统学科的外注、结语式教学，而是活动、体验、生成性教学，时真正实现学生自我成长的教育。多媒体教学的引用大大提高了学生对于本课的兴趣以及关注度。在进行活动时，多媒体呈现的活动图片、音乐、小视频等都能增加学生对课堂内容的把握以及理解，更加形象直观，由此使教学进展更加顺利。