用你的爱感化他的心

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用你的爱感化他的心

平阴县龙山小学 乔娜

聆听于漪老师《走进学生心灵，树立人格榜样》有感

2017年的暑假已经过完，新的学期将会是一个新的开始。刚送完毕业班，多么期待从一年级接班，经历又一个新的轮回。然而当听到自己又分配到六年级，接手六年级七班的工作时，有很多的失落和担忧：不是自己从小带起来的班，学生会不会有很多的抵触，两位老师跟孩子相处5年了，突然都换掉，孩子们会不会不能收心，班级管理将会是对我的又一次考验。

不出所料，真的和自己想的一样，班级中的学习氛围很差，纪律更是乱的一塌糊涂，老师讲课有打瞌睡的，有窃窃私语的，有左摇右晃的，学生们很不在状态。最让人头痛的是梁开博和石翔宇同学，是打架的“积极分子”，刚开学两个星期，两人就在操场上展开了“搏斗”，石翔宇同学占了下风，被梁开博同学在俊俏的脸上留下了“永恒的印记”。

一个头两个大，我该怎么办呢？面对这样的班级我陷入困惑。然而当我思绪不知该如何去整理时，于漪老师的讲座再次点醒了我，给我指明了前进的方向。“教师不仅要走进学生知识的世界，还要走近他们生活的世界和心灵的世界，用你的高尚，用你独有的人格魅力，用你的真才实学去感染每一个学生。”是啊，我要尽我所能去感染每一位学生。

就从梁开博开始吧，通过家访了解到，梁开博同学的爸爸在西安上班，很少回家，妈妈还要照顾刚出生几天的妹妹，对于他的教育也是力不从心。了解到这些，我寻找和他交流的突破口，于是我就和他谈起家里的事“小妹妹怎么样，妈妈照顾妹妹累不累，有了妹妹作为哥哥的你如何做个好榜样……”也许是这短暂的交流唤醒了他内心的情感，他居然悄无声息的发生着变化，上课主动举手读课文，并积极回答问题。借此机会我就抓住他的闪光点，只要他回答问题就想各种理由表扬他，慢慢的他的思想也在发生着变化，班级中开展班干部竞选活动，出乎大家的意料，他居然报名参加了纪律委员的竞选。他的竞选稿是这样写的“我虽然有很多的不足，但是既然我竞选这个岗位，首先要做到的就是管好我自己，如果我连自己都不改变，都不去遵守纪律同学们也不会服我。”此时班级里想起了雷鸣般的掌声，我想这是大家发自内心的祝福，我们所有人看到了他的进步。

原来对一个学生的爱可以如此的简单，正如于老师说：“只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。”是啊做教师的我们要放低姿态，站在学生的角度上去思考问题，明白他们的渴望和需要，尊重每个人的与众不同，挖掘他们的潜能，更好的因材施教。

作为一位年轻教师，听着于老师讲述自己一生的教育，心中不禁汗颜。反思自己，这让我感到了老师用心和孩子交流有着多么巨大的力量，反思自己，作为老师我们又忽略了多少孩子在无助时的成长。当我们用心去对他的时候，他们回报我们的又是多么大的惊喜。我又

何尝不是做教师，其实是一辈子在学做教师。

感谢于漪老师，让我明白只有我们的付出才会换来他们的成长，只有用我们自身的魅力去潜移默化的影响他们，才会有他们的真进步。让我默默地在花的背后做叶的事业，辛劳付出的背后静待我们的是收获和享受。