本帖最后由 SPW5704142 于 2017-11-14 09:11 编辑
家庭是学生人生的第一所学校,学校教育是家庭教育的发展和补充。二者相辅相成,缺一不可,加强沟通才能促进学生身心健康发展。
一、好父母都是学出来的 没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断学习提高的结果。好的父母防患于未然,而不合格的父母是孩子已经出现问题了,甚至是老师已经找家长和孩子谈话了,家长还未意识到问题的存在。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。 二、好孩子都是教出来的 有些人可能会说,有那么多的父母大字不识一个,不也教育出好孩子吗?其实,文盲并非不会教育,这些父母同样是教育孩子的高手。《焦点访谈》节目曾介绍国世界中学生奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他的父母都是普普通通的农民,没有文化,然而他的母亲却让孩子在小学之前将四则混合运算做的滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢? 三、好习惯都是养出来的 很多父母将孩子不好的习惯怪罪到学校身上,怪罪到教师身上,怪罪到孩子自己身上,唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的各种习惯都是父母在有意无意间养成的,这就是“潜教育”,而这种“潜教育”却恰恰比“显教育”更具有威力。 四、好成绩都是帮出来的 关于素质教育与应试教育,全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题,需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾,没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。 因此,帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务,在应试教育竞争如此激烈的今天,这些好成绩越来越多的浸透着父母的汗水。而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子的导师。 五、好沟通都是听出来的 倾听,听懂孩子话里的真实意思;理解,站在孩子的角度想想是否有道理;建议,父母应采取正确的行动,予以建议 每一个孩子都是伴随着问题成长的,每一个父母也都是伴随着问题成长的,不碰到的问题的孩子是找不到的,不碰到问题的父母也是找不到的,关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法 六、好成就都是化出来的 智力不是最重要的,比智力更重要的是意志力,比意志力更重要的是胸怀,比胸怀更重要的是品德。意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的 感·悟 在孩子成长中,父母的遗传和家庭环境是没的选了,只能通过家庭教育来完善前两者对孩子的不足影响,家庭教育是孩子在成长发育中最关键部分,孩子受到良好的家庭教育,能弥补父母遗传的不足,能使孩子将来改善家庭环境。 在家庭教育中,榜样的力量是无穷!要想教育好孩子,家长就要从各方面严格要求自己。
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