班主任的作用

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听了张国宏老师的讲座，感受颇深，作为一名班主任,他的任务不仅仅是引导学生学习，更重要的是引导学生去热爱生活，培养学生审美的能力，他倡导班主任带领学生养花养鱼，到户外感受自然的美好，在与自然的接触中培养热爱生活，呵护生命的品质。这就是他说的班主任要有自己的高贵，这高贵就是引导培养孩子们高贵的气质。我们班主任的任务不光是引导学生们学习，更重要的是引导他们去热爱我们这个世界，去学会享受这个多姿多彩的生活，只有这样，才能激发他们创造生活的能力。一位有想法、有创意的班主任培养出来的孩子，一定是非常优秀的，而且这样也会培养孩子的审美，用不同的审美观，去欣赏这个多姿多彩的世界。因此像张老师所说，作为一名班主任一定要有自己的高贵，更要不断更新自己的想法、自己的素养，不断充实自己，让自己真正的成长起来，用自己的高度去引领学生更好的发展。

    班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。所以做有爱的老师，有理想，有思想，有精神的班主任。一个正能量的老师培育优秀的孩子，一定要怀有一颗感恩的心，感谢孩子们给我们的成长，给我们带来的快乐。和孩子们一起学习成长是幸福的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护每个孩子，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。有什么样的班主任就有什么样的班级，可见班主任的一言一行、一举一动都对学生的成长起着非常重要的作用。听了张国宏老师的讲座，我觉得作为一名班主任他的任务不仅仅是引导学生学习，更重要的是引导他们去热爱这个世界，去学会享受这个多姿多彩的生活，只有这样，才能激发学生的创造力。