观《现代课堂教学的颠覆与重建》有感

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李校长说我们的教育应该适应未来的需要，应该让学生适应未来社会的发展，应该满足学生的人上需求。课堂教学达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。要有“大课堂观”“大教材观”的落实，使教学真正成为学生自己的事，做到了将课堂真正还给了学生，把学习的自主权还给学生，极大地调动了学生学习的积极性和主动性。
作为一线的教育工作者，我们应把教育和社会的发展联系起来，和国家、民族的命运联系起来，着眼于培养人、教育人、塑造人、完善人，提升人的生命价值和意义，这就是回归教育本质的大教育观。