微型课题：从理念到行动（上） 体会

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对学校而言，人们教育理念的巨大变化，课程资源的开发挖掘，教学模式的重新构建，教学内容的优化组合，教学方法的灵活多样，师生关系的和谐，教学评价的多元……每个学校和教师都面临新的问题，我们不能回避，必须面对。如何面对？去思考、去研究，去思考与研究之后，再指导我们自己的实际工作。思考和研究的过程以及得出你经过思考和研究之后得出的结论，就是课题研究的过程和结果。这个过程和结果，形成了文字和图片材料，就是课题研究的一部分。