班主任怎样和家长沟通

SPW5702018

班主任怎样和家长沟通

要使孩子全面健康成长,学校教育和家庭教育协调一致、共同配合非常重要。作为班主任应如何赢得家长的支持,最大限度地调动家长配合学校工作呢?我认为要从以下几个方面着手。

一、兼修内外,让家长从心底里信服

首先,要努力加强自己的内在修养。班主任应具备良好的品质和高尚的人格,必须有对事业强烈的责任感和对学生无私的爱,必须处处言传身教,为人师表。班主任还应当着力于建立自己的最佳知识结构体系,不断学习,丰富自己各方面的知识,提高业务能力,以适应时代的需要。然后,要注重外在素质的修炼。整洁大方的仪态,得体自信的谈吐

和亲切谦和的气质，不仅对学生是一种美的熏陶,更是新时代教师良好精神风貌和内在素养的综合展观。因此,注重形象,提升个人魅力也是时代对教师提出的新的要求。

一位内外兼修的班主任势必能赢得学生的喜爱。孩子对学校生活的描述、对老师的评价,直接影响着家长对老师的看法。另外,充分利用家校联系的有关平台,让家长全方位地了解教师也是非常重要的,比

如家长会、家访、学生评语等,都是老师展示自己思想素质、知识修养、能力水平的舞台,班主任应认真对待,充分利用这些机会,赢得家长发自内心的信任和佩服。

二、达成共识,让家长从思想上支持

一个班级的学生,往往来自于不同阶层、不同职业、不同知识水平的家庭。在教育实践中,家长和老师的某些观点、看法必定存在分歧,这些分歧如果不予以解决,将会使教育的效果事倍功半,甚至抵消为“0”。因此,班主任与家长达成教育共识,获得家长思想上的认同和支持是很有必要的。首先,班主任要主动阐明自己的教育观。班主任可以通过家长会、家访、网络等方式就自己的教育理念、有关措施以及效果分析等与家长展开交流,使家长听后产生共鸣,受到启发。其次,要虚心听取家长的意见,采纳他们的合理化建议。班主任要主动消除家长的顾虑,诚恳地欢迎并感谢他们提出善意的意见和建议。家长中不乏知识水平高或对教育有着独到见解的有识之士,他们的看法往往能给人以启迪,帮助班主任纠正自己工作中的失误,从而更好地实现教育教学目标。

三、讲究方法,让家长从行动上配合学校教育。

当学校教育与家庭教育在认识上得到协调统一后,就会心往一处想,但更重要的是要落实到行动中,做到力往一处使。这就需要班主任具备较高的合作能力,善于激发家长的参与热情。班主任只有讲究方法,与家长建立一种“合作伙伴型”的关系,才能更有利于班级工作的开展,有利于孩子的成长。对于特殊学生,教师要主动与家长联系、沟通,与家长共同商讨、制定措施,热情有效地帮助家长教育孩子。总之,班主任只有以朋友般的亲切、伙伴似的诚恳、亲人样的关心,方能真正走进家长的心里,和家长们共同携手,实现学校教育与家庭教育的双赢,为社会培育出一个个栋梁之材!