学习张思明《怎样让我们的教学更加有效》视频体会

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       张思明校长的报告，生动鲜活，很有魅力，给人诸多启悟。
       首先，在我们已经聆听过的几十位专家中，比较而言，张思明是其中基本功最最扎实也最让人佩服的一位。他，不像一些人南腔北调，话语杂碎，表情怪异……让人不舒服，让人不想忍也得忍，忍得好憔悴！他不是这样，听他——舒徐流畅，字正腔圆，抑扬顿挫，清晰入耳，让人充分的感受到汉语——只有汉语才有的独一的音韵美……
       其次，张校长的理论功底深厚，实践经验丰硕殷实，他在报告中将二者结合的相当完美，可谓天衣无缝。几十年的日积月累，昼思夜想的思维之花，蔚成风景的独到创意……要想把如此庞博繁丽的内容压缩到一次短短的讲座之中——把大与小、长与短、繁与精的相对矛盾美妙的融为一体——谈何容易？而张校长游刃有余地做到了——他的报告表明：作为教育者，他的专业水准——提炼能力、结构能力、语言能力……真的无与伦比！
      最后，提一点质疑：张思明说:“教育的最高境界是不留痕迹，我希望自己能够达到这种境界。”
      ——这话出自哪位名人之口？网查许久无果。——似乎早些时候就很有些人呼喊“无痕教育”，可是教育真的能够“无痕”吗？记得爱因斯坦是这样说的：“什么是教育呢？教育就是你把从课堂上、书本上、老师那里学到的东西统统忘掉之后所剩下的东西。”那“剩下的东西”应该就是教育之“痕”吧？……期待指教。